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熟悉Java开发工具-java实验报告

更新时间:2009-4-26:  来源:毕业论文

熟悉Java开发工具-java实验报告
一、实验目的与要求
1、 熟悉JDK的使用。
2、 熟悉Java程序格式、命名规范、程序注释等。
3、 编写简单的Java程序,熟悉Java程序的基本结构。
二、实验内容及步骤
(包括源程序和运行结果截图)
1.编写Java应用程序,定义byte、int、long、float、double、char和boolean等类型的数据并用一个输出语句输出,要求每行输出一个数据。
源代码:
public class Exe1_1 {
 public static void main (String args[]){
  byte a1=127;
  int a2=12345;
  long a3=123456789L;
  float a4=1.23e-5f;
  double a5=1.4567e3;
  char a6=65;
  boolean a7=true;
     System.out.println("a1="+a1+"\na2="+a2+"\na3="+a3+"\na4="+a4+"\na5="+a5+"\na6="+a6+"\na7="+a7);
 }
}

运行结果:
 

2.编写Java小应用程序,输出两行字符串:“Java很有趣。”和“努力学习Java编程。”,输出的起点坐标是(20,20),行距是50像素。

源程序代码:
import java.awt.Graphics;
import java.applet.Applet;
public class Exe1_2 extends Applet{
 public void paint(Graphics g){
  g.drawString("Java很有趣。",20,20);
  g.drawString("努力学习Java编程。",20,70);
 }
}

运行情况:
 

3.使用算术运算符得到一个4位十进制数的各位数字并输出,然后输出该数的逆序数和各位数字平方后相加的和。
源程序代码:
public class Exe1_3 {
 public static void main (String args[]){
  int n=3756,a,b,c,d,n1;
  a=n/1000;
  b=(n-1000*a)/100;
  d=n%10;
  c=(n%100-d)/10;
  System.out.println("3756的逆序数为:"+d+" "+c+" "+b+" "+a);
  System.out.print("各位数字平方后相加的和为:");
  System.out.print(a*a+b*b+c*c+d*d);
 }
}
运行结果:
 
三、实验总结(是否完成实验、实验过程中的问题以及解决方法分析等)
本次是我第一次使用JAVA来进行编程,感觉很是不一样,在前两节课中我们学习了有关Java的一些简单知识。然后这次的实验是对最初的一种练习。
在第一题中,我们重要是认识java的运行环境,并且了解各种变量的数据类型。只要通过简单的语句就可以通过运行。其中出现了一些单词的拼写错误,这些是可以修改正确的。第二题我们练习的十一个小的applet应用程序,需要设置一个网页来显示,这是一个很不一样的地方,最后成功测试,里面需要注意的是显示位置的问题。第三题我们做的是一个有算法要求的解决问题,在测试中出现了一点小问题,程序的算法出了错。还有一个问题是有关于显示问题,最后的数据输出需要用到两行分别显示字符和数据,这样才不会出错。358

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