科学发展观民主生活会发言材料
一、学习不够。一是虽然按照上级要求积极参与了本单位的集中学习，也坚持了集中学习与自学相结合的方法，但学习制度坚持不够严，缺乏一贯性，有时紧时松；二是有时学习精力不集中，存在着不深、不透、不细的问题，没有真正用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记"三个代表"重要思想去思考问题、指导工作，有一种应付完成学习任务的错误认识；三是没有很好地联系工作实际去学习毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。思想上存在着模糊认识，把政治理论学习与实际工作脱节。平时只顾比较多的业务和事务性工作，没有对政治理论学习足够的重视，造成在实际工作中知识面窄、理论知识不够用，影响了工作质量。
二、政治理论水平不高。在开展思想政治工作时感到压力很大，做深入细致的思想政治工作不够，不能科学地开展业务工作和思想工作。主要表现在：一是没有系统的进行政治理论学习，开展思想政治工作的方法不多，措施不得当，形式不灵活，不能有效的说服群众。二是在工作中平时汇报不够，沟通不多，准备不充分，经验不足，语言表达能力不强。三是文字书写能力较差，尽管近来加强了文字书写能力的锻炼，有一定的提高，但提高不大，不能很好的将政策理论与实际工作内容相结合，不能及时总结出工作中的好经验、好方法，反映统计工作的"亮点"。
三、领导艺术差，协调能力弱。主要表现在：一是在完成领导交办的具体事务中，总是完成得不够满意，完成得不够好。事前考虑不周全，事后也总是后悔，埋怨自己。二是与干部职工交心谈心少，没有及时掌握干部职工的思想动态。虽然有时看到干部职工中存在一些问题，也没有及时向主要领导汇报。三是与企业负责人联系不够。企业统计工作中主要依靠经贸局与企业负责人进行联系沟通，没能实现与企业负责人的直接沟通，使统计数据质量的控制存在一定风险。
四、大局意识有待增强。在实际工作中把握大局的能力，统筹兼顾的能力还有待提高。在实际工作中，有时存在单纯业务观点，总觉得业务搞好了，一切都没有问题了。实际上统计工作不是孤立的，它作为宏观经济工作的一部分，对国家及各级政府、部门制定规章制度、安排部署工作都有很强的指导意义。统计工作中应有高度的大局意识和服务意识，不能就统计工作看统计工作，必须与国家的政策方针相联系；必须与当地的实际情况相联系；必须与人民群众的文化生活相联系。
上述问题的存在虽然在形式上表现不同，但根源还是没有牢固树立正确科学发展观，因而我认为开展学习实践科学发展观是非常必要的。通过开展此次学习实践活动，使我的学习积极性、主动性和政治理论水平有了很大的提高；使我切实体会到了领导艺术、协调能力和大局意识方面的欠缺。在今后的工作、生活中我将以科学发展观指导，不断完善和提高自己的工作能力和办事水平,努力做好以下工作：
一是坚持学习与工作相结合。自觉地学习业务知识、党的方针政策和马列主义的最新理论成果，并将政治理论有效地运用于指导工作实践中，通过知识的积累推动工作的全面进步，在工作的实践中进一步加深对理论知识的理解和运用，实现学习和工作的相互结合、相互促进。
二是不断提高政治理论水平。首先，要认真学习领会科学发展观的精神实质和深刻内函，系统地理解掌握科学发展观的历史背景、产生过程和重大意义。其次，要进行补课，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想进行系统的学习，细细品位其一脉相承的理论实质。最后，要将学习的理论知识，运用到具体的实际工作中，使自身的工作更加符合科学发展观的要求，更加满足社会和经济发展的需要。
三是加强沟通协调，提升领导艺术。在今后的工作中，要主动加强与领导、同事及各相关负责人的沟通协调。进一步理顺统计工作关系，提高统计数据质量，提升统计服务水平。
四是增强大局意识，提高统筹能力。通过网络、报纸、电视等媒体，及时了解掌握国家及各级政府的政策、方针和工作措施。全面系统地分析统计工作应如何服务，才能更好地适应科学发展的要求，才能更好地发挥参谋助手的作用。通过民生重点项目调查、社会热点项目调查、全国统一的大型普查和日常的主要经济指标调查等多层次、多渠道、多角度为人民群众和党委、政府提供准确详实的统计数据，为社会经济的发展提供优质的统计服务。
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