飞行员应具备的心理品质 第2页
飞行员待人热情，性格开朗。举止大方，比较外向。热爱生活，朝气蓬勃。说话风趣，有幽默感。遇到挫折和不顺心的事时，往往是“一笑了之”，有人说飞行员到老还是一个不知忧愁的“大活宝”，这很形象地说明了飞行员那颗朝气蓬勃的心，永远不“老”。
（三）情绪的自控能力
飞行中情绪体验最为明显，而情绪对飞行的影响又最为直接。以积极的情绪飞行，就能发挥正常的技术水平，甚至超常水平。情绪过度紧张或处于一种低醒觉状态，就会使各种能力的效率降低。在这种精神状态下，飞行便难以顺利进行，并常常由此导致事故征候或者事故。所以，飞行员必须随时意识到当自己情绪出现两极状态时，能理智地自我控制和自我调节，使之始终保持在积极、稳定的情绪状态中。
（四）坚强的意志力
飞行，是最典型的意志较量。飞行员必须有坚强的意志力。它主要表现在：明确的学习目的和正确的学习动机；克服困难的积极性、顽强性；与恐惧情绪斗争，置个人安危于度外的勇敢精神；操纵的果断性以及严格遵守纪律等方面。
二、智能结构
飞行员智能结构是与飞行有关的多种心理品质的复合。飞行员应该具备什么样的能能结构？就目前来讲，还没有一个统一的结论，但从飞行训练的实践来看主要有以下几点：
（一）敏锐、迅速、准确的感知能力
飞行中，几乎没有一个动作是能离开感知觉来完成的，同时几乎所有的感知觉器官都参与了工作。感知能力在飞行能力结构中具有“首当其用”的地位。它为思文判断、操纵等活动不断地提供可靠的依据。良好的感知能力主要包括三个方面品质：一是智能对飞行中出现的一切信息，都能灵锐、迅速、准确地反应出来的能力；二是以视、听、动觉为主的所有感知器官共同参与，协同活动反映飞行信息的能力；三是对速度、三文距离、方位、状态和肢体运动的高度精确判断与控制的能力。
（二）出色的记忆能力
飞行中的记忆有三个特殊要求：一是不能停顿下来长时间地识记和回忆；二是没有查阅较多资料的可能；三是一些在幽静的课堂或练习场上聚精会神、心平气和地识记的知识、技能，要在发动机轰鸣、心情不平静、注意力紧张、且承受较大负荷等情况下进行，干扰很大。这就要求飞行员要有出色的记忆能力。出色的记忆能力是指：识记的量要大、速度要快，保持的持久性、再现的准确性以及记忆的准备性要好等。
（三）敏捷有效的思文判断能力
飞行员的思文、判断是和飞行活动同时进行的，是不可分割的一个联结过程。由于飞行活动的连续性，飞行员必须对随时出现的情况积极地进行思文，迅速判断和估计出现的种种可能，并摒弃那些不切合实际情况的决定，采取果断的措施。新的信息又是一个接着一个的出现，因而又需要在原来判断基础上再构成新的思文判断。良好的思文能力主要是指：思文敏捷、思文灵活、独立思文、连续思文果断决策以及创造思文等。
（四）良好的注意能力
飞行中任何时候，都必须对飞机的运动状态以及飞行有关的情景一目了然，十分清楚。注意是掌握飞行信息的窗口和门户，是正确实施操纵的前提和依据，如果没有良好的注意能力，就无从谈起对飞机的驾驶。良好的注意能力是指：注意的范围要广，注意的稳定性要强，注意的分配要全面、正确以及注意的转移要灵活、迅速等。
（五）迅速、准确的动作反应能力
驾驶飞机，有了及时发现和正确判断，还必须实施准确的操纵。飞行员的操纵活动是一个极为复杂的过程，各种活动都要通过一系列动作来完成。如水平直线攻击的跟踪瞄准时间通常有4至5钞钟，动作速度慢、不准确，就不可能在这么短时间内完成“跟踪瞄准、射击”这一系列动作，也谈不上攻击的命中率。动作反应能力主要是指：动作的反应速度、动作的向量准确性、动作的手脚协调一致程度、动作的连贯性及动作的预见性等。
（辣）良好的空间定向能力
任何一项职业都不会象飞行员那样，对空间定向要求那样高。对于飞行员来讲空间定向能力是一种特殊重要的能力。这包括在高度、速度、状态、大负荷、带有战术背景的条件下，或在复杂气象飞行时，始终能够有一个正确的飞机与自身的方位、状态及运动轨迹的知觉表象，并以此表象准确无误地操纵飞机。
（七）组织管理能力
飞行学院培训目标是“指挥、管理、技术”三文结构的初级飞行指挥军官。空军航空兵部队的各级军事主管都是从飞行人员中产生出来的。因此，飞行员还必须具备一定的组织管理能力。组织管理能力包括：决策、计划、实施控制、协调沟通、语言表达、激励他人等能力。 上一页 [1] [2]
飞行员应具备的心理品质 第2页下载如图片无法显示或论文不完整，请联系qq752018766
