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中学环保教育工作计划

更新时间:2009-11-13:  来源:毕业论文

中学环保教育工作计划
一、指导思想:
以江泽民“三个代表”重要思想和全国省、市、县基础教育工作会议精神指针,全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》。坚持“建设绿色校园,发展绿色内涵,争创省绿色学校”的总体目标,进一步推进学校的环境教育。加大环境教育投入,优化环境教育基础设施;强化环境教育宣传,增强全体师生的环保意识;完善环境教育管理制度,提高环境教育的管理实效;拓宽环境教育的实施途径,增强环境教育的生命力。提高认识,优化环境,创新活动,争创环境教育的新台阶。
二、工作理念:
1、环境教育,从小抓起。
学校是实施素质教育的主阵地,环境教育是素质教育的基本内容之一,绿色学校的创建是环境教育的重要载体。
2、让环境教育富有生命的活力。
环境教育不是口号,而是关系到人类生存的重要活动。学校要结合学生的年龄特征,拓宽实施渠道,创新活动形式,让环境教育充满生命的活力。
三、工作目标:
1、校园环境净化、绿化、美化。
2、环境教育投入稳定提高。
3、环境意识更加深入人心。
4、环境教育途径更加拓宽。
5、学科渗透更加到位更具实效。
6、环保活动更加创新更适合学生。
7、创绿领导成员职责更明,工作更实。
8、环境教育台帐更全更优。
四、工作重点:
1、 调整“创绿”领导小组成员及职责分工。
2、 整理优化学校绿色基地。
3、 制订各学科环境教育渗透内容。
4、 编写环境教育校本课程。
5、 实施垃圾分类管理。
6、 规划劳动实践基地,开展劳动实践活动。
7、 建立环保宣传小组,开展环保社会实践活动。
8、 开展专题绿色教育活动。
五、工作与措施。
1、健全领导机构,加强科学管理。
加强环境教育领导班子队伍建设,是落实环境教育的保证。在学校组建新班子的基础就创建工作的内容分工到人。做到项项工作有落实,项项工作出成效。
2、加大资金投入,优化校园环境。
积极争取上级教育行政部门和当地政府的资金投入,做好教学楼的补漏、换窗、墙面粉刷、等工作,同时,充分发挥总务处后勤职能,整理校园苗圃,添置校园各类花草树木,实行树木名称分类挂牌,使校园绿化布局更加合理,做到鲜花四季常开,树木绿色成荫。使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。
3、编制学科渗透内容,完善学科渗透管理。
学科渗透是环境教育的主渠道,学校教导处要在教师零星渗透环保内容的基础上,组织教研力量,完善环境教育学科渗透系列。使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性。
4、开展劳动实践,增强学生护绿意识。
校园的绿色基地,一方面是营造美好校园的需要,同时是培养师生环保意识,提高劳动技能的重要场所。学校团队要结合年级特点,把绿色基地合理分配落实到班,充分利用晨会、班会及空余时间,开展劳动实践活动。各班每星期活动不少于一次,并做好组织记录工作。
5、建立环保宣传小组,开展社会实践活动。
教师引导、家长主导,充分利用双休日开展“我为社区添绿色”、“我为环保作贡献”等社会实践活动,同时组织社区公益劳动。每学期活动不少于10次。做到有组织、有内容、有记录,且安全实效。
6、加强环保节日教育,使环保意识深入人心。
团队要充分利用“地球日”、“水日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日,开展环境宣传教育活动。组建环保宣传小分队,深入社区开展晚呼活动,以学校带动社区,增强全民的环保意识。
7、创新环境教育专题活动,深化学校环境教育。
每学期以团队为单位,开展大型绿色教育活动。改革活动形式,寓教于乐,融环境知识问卷调查、环境知识竞赛、环境教育游艺活动、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体,使环境教育富有生命的活力。
8、建立垃圾总站,实施垃圾分类处理,净化校园。
从2009年起,学校购置相关设备,全面实行垃圾分类处理工程,团队把该工作纳入平时的检查中,使之能正常有效地运作。
9、加强校园卫生的管理,促使学生养成良好的卫生习惯。
校园包干责任到班,打扫职责明确;卫生检查拓宽时限;检查干部的公正心,责任更强;检查的内容形式更具操作性。以检查促重视,以重视促落实,使学生的卫生习惯更上一个台阶。
10、组织教师环保培训,提高教师环境教育能力。
由政教主任为主抓手,利用周前会议时间,一学期不少于四次,就绿色学校的创建内涵,环境教育常规知识,环境教育实施途径、方法、形式等开展校本培训,一方面增强教师的环保意识,提高育人的自觉性,另一方面提高教师环境教育的育人水平
二00九年秋

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