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小学关爱留守学生实施方案

更新时间:2010-1-15:  来源:毕业论文
小学关爱留守学生实施方案
一、指导思想:
留守学生以及亲情缺失的儿童在入学儿童青少年中占了很大比例,逐渐成为社会和教育的一个不可回避的问题,引起社会的广泛关注。我校树立“以人为本”的教育理念,构建留守儿童教育、监护和资助体系,整合社会资源,拓宽社会援助渠道,文护留守儿童的合法权益,优化留守儿童生存、发展和参与的社会环境,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人,特拟定浏河小学关爱“留守学生”、打造亲情工程的工作实施方案。
二、工作目标
1、教师关爱行动目标:让亲情弥补亲情,让亲情带动亲情;让亲情回归亲情,让亲情无限延伸;让亲情成为留守学生成长的动力和摇篮,成为留守学生家长生活的支持与后盾。
2、留守学生成长目标:①会管理自己生活;②与其他同学正常交往;③做力所能及的家务;④养成自觉学习习惯;⑤积极参与学校班级各项活动;⑥孝亲、敬老、讲诚信、会感恩;⑦培养自我约束能力;⑧珍惜时间,建立青春志向与理想。
三、基本要求:爱心、细心、耐心
要求学校及各位教师在实施亲情工程、关爱留守学生的过程中“幼吾幼以及人之幼”做到爱心与细心、耐心相结合,从小处着手持之以恒的为学生服务。真正发扬奉献爱心、不求回报,给予亲情不计得失的高尚师德精神。
四、基本途径:组建亲情家庭;勤做关爱实事
五、亲情关爱措施
(一)加强领导,健全组织;
我校成立了以校长为组长、校校领导其他同志为成员的浏小关爱“留守学生”实施领导小组。
(二)切实做好关爱工作;
(1)摸底确认工作:利用寒、暑假、星期天搞好摸底工作,开学报名时由学生填好“留守学生”登记卡做好留守学生认定工作,交班主任处保管。
(2)基本情况登记册(花名册、电子表格)、表交中心学校备案,包括:学生姓名、性别、年龄、家长、家庭住址、学校、打工去向、联系方式、就读年级。
(3)亲情一帮一、一带一活动开展。建好结队帮扶师生名册,在本校存档,电子文档交中心学校备案。
(4)积极开展关爱活动
①亲情电话送爱心活动,有电话记载,包括:学生与家长或监护人定期通话;班主任与留守学生父母定期电话联系。
②社会帮扶部门联系活动
③及时总结、交流关爱“留守学生”的典型经验,并将典型材料交学校德育处。
④把留守学生工作与“关爱贫困生、德困生、学困生、残疾生”工作相结合。
⑤教师有切实关爱活动,不弄虚作假,让真爱充满校园。
(三)完善各项材料,汇总亲情档案,共有以下几项:
1、留守学生统计表一式2份,送中心学校一份(或发电子表格);2、留守学生花名册;3、留守学生基本情况登记表;4、留守学生成长记录表;5、关爱留守学生活动登记册;6、亲情关爱师生典型案例;7、关爱留守学生各项制度;8、外地务工人员返乡登记情况;9、学期工作计划或方案、总结。10、“留守学生”中的“优秀干部、团员、少先队员、学习标兵”记载任。
每一学期上学期活动材料迅速归档,本学期表册悬挂办公室。
备注档案材料均一式二份,学校自存一份,交乡中心学校一份备案。
请各校接本通知后迅速将上学期档案材料准备齐全,请遵照本方案结合本校实际迅速成立领导小组,制定新学期关爱留守学生方案,切实开展亲情活动。
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