初一班主任工作实习计划
一、班级基本情况
初一（7）班共有49位学生，其中男生26人，女生23人。
活泼好动是本班的一大特点，但学生品质并不坏，只是初一的学生仍缺乏自制力。
初一（7）班的学习氛围一般，部分学生对于知识的追求浓烈。大部分学生课堂上积极发言，气氛活跃。但也有少部分学生学习积极性不高，有抄作业的情况。
初一（7）班的班委、课代表比较称职。特别是副班长，在课前、午休和自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读期间，科代表都非常认真，起带头作用。
以上便是我一周来对班级观察的结果。
二、主要任务
根据本班基本情况，现阶段主要任务应为：
1、了解班级基本情况，熟悉班级常规要求，做好班主任日常工作。
2、调动学生学习积极性，让学生能清楚的认识自我。
3、完善班级文化建设，营造良好的学习氛围和班风建设，构建各方面共同发展的优秀班级。
4、引导学生学会协调时间，正确处理学习与其他活动的关系，达到相得益彰的效果。
5、培养班委的工作能力，让其在工作开展的过程当中学会思考、学会面对、学会总结、学会改进。
6、对个别行为偏差的学生进行个人教育和指导。
7、利用好自习课辅导学生学习，让学生有所进步，学有所成。
8、黑板报的出版跟进、指导。
9、组织班级布置工作
10、 开展主题班会。
三、日常工作
1、关注学生的出勤情况，关心学生的安全。
2、配合原班主任做好学生早读、课间操、午休、卫生的检查监督工作。
3、定期召开班委会议，一方面了解班级情况，另一方面加强班委自身素质的培养，提高其工作能力。
4、坚持与学生谈心，及时鼓励表扬学生，进行个别辅导。
5、开展形式多样的主题班会，用生动直观的具体事例和素材引导学生，解答学生疑问。
6、鼓励学生参加学校各项活动，锻炼学生的各种能力，并适当给予指导。
四、具体安排
实习周次
内容
完成情况
效果分析
第一周
1. 熟悉小榄二中作息时间表，初一级课表；
2. 了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师；
3. 了解班委、科代表负责的工作；
4. 利用早读、午休前、自习课时间到班上与学生沟通交流，尽快熟悉班上的学生；
5. 参与校级、班级活动（万人齐唱庆华诞活动）；
6.配合原任班主任老师做好学生早读、课间操、午休、卫生的检查监督工作。
第二周
1. 在征得任课老师同意的情况下，争取听所带班级的课；
2. 参与班级组织的校级、班级活动（万人齐唱庆华诞）；
3. 参与学生班级文化建设（跟进国庆墙报评比）；
4. 多与班团干部沟通，了解班集体现状；
5. 围绕最近的一些事情，多与学生进行交流，进一步了解学生的兴趣爱好，以方便接下来工作的开展；
6. 班主任日常管理工作。
第三周
国庆周，总结班主任前两周的工作反思。开始构思班级文化建设和主题班会的内容和方式。
第四周
1. 通过班委了解班上情况；
2.进行校运会报名的动员；
3. 对酝酿好的班会选题，私下找一些学生了解反馈情况；
4. 将前几周对于学生观察了解的情况向原班主任反应，对于开展学生个别谈话，后进生教育这块工作向原班主任请教；
5. 班主任日常管理工作。
第五周
1. 校运会动员报名；
2. 确定班会课的主题及开展方式；
3. 开始与个别学生进行谈话，确定重点了解学生对象；
4.班主任日常管理工作。
第辣周
1.开展主题班会；
2. 继续组织校运会赛前适应性训练，跟进校运会各项工作的进程
3. 继续开展个别谈话，重点关注重点了解学生对象的情况并及时向原班主任反应
4.班主任日常管理工作
第七周
1.参与学校的校运会，并协助原班主任做好各方面安排；
2. 向原班主任老师总结汇报与学生进行谈话的结果，并就个别问题向其请教；
3. 班主任日常管理工作。
第八周
1. 向原班主任汇报两个月来班主任工作情况的总结，并对原班主任表示谢意；
2. 整理收拾好相关的工作资料，并请原班主任给予评定；
3. 有机会的话，组织策划最后的一个告别班会；
4. 班主任日常管理工作；
5. 撰写实习班主任工作总结 。
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