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初中数学教学工作总结 第3页

更新时间:2010-2-5:  来源:毕业论文

初中数学教学工作总结 第3页   
光阴似箭,日月如梭。不知不觉中,期末考试的钟声已敲响,本学期的教学工作也随之结束,回顾这一学期的工作,有收获也有不足,现总结如下:
  一、思想上:坚持党的领导,积极参加学校组织的政治、业务学习活动,认真贯彻党的教育方针,教书育人,以积极乐观的态度对待自己的工作,认真完成自己的本职工作,不迟到,不早退,本学期没有请过一天事假。
  二、工作积极踏实,努力进取:
  这学期根据学校工作安排,我担任七年级二班数学和七(1)、七(3)两班的生物教学工作。为搞好教学工作,认真做好下列工作:
  1、坚持集体备课、积极参加教研活动。
  教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,对于七年级新教材是第一次接触,所以我重视教材的钻研。在上课前花大量时间进行备课,在备课过程中,在不离开教材的原则下,参考其他教学辅导资料,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,以及同一知识点的不同变式应用。重视集体备课,经常和同科教师李银枝、魏新华一起讨论如何进行备课才能既抓住重点,又突破难点,让学生更好地掌握本堂课的知识内容。随时向他们请教课堂上遇到的问题。
  积极参加数学组的教研活动,使自己能尽快地适应学校的教学模式,通过课堂观察,学习其他教师的如何进行高效课堂的教学,将他们好的做法借鉴到自己的课堂上来,提高自己上课的有效性。
  2、以学生为主体,上好每节课。
  课堂是学生接受知识的主要场所,在课堂上,坚持学生是学习的主体,是课堂的主人。老师只充当组织者和引导者,根据学生的知识水平和学习能力,引导学生思考、讨论,使学生通过独立思考或合作探究去学习,并在解决一个一个问题中掌握知识,从而培养了学生的学习能力和解决问题的能力。由于新教材注重对知识问题的分析过程,对于解题过程示范的很少,学生往往会说不会写,或者写的不规范,这一点在线段、角中尤为突出,为规范学生的解题过程,课堂上注意自己的示范作用,同时充分利用教室四周的黑板,让尽可能多的学生演板,使不同层次学生都有机会表现,让学生板演中出现的解题或知识上的缺欠暴露出来,在课堂上能及时纠正,以弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供其他学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识,学生独立思考能力和创新能力。使自己的课堂向高效课堂迈进。
  3、认真批改作业,及时反馈。
  作业是学生对所学知识巩固的过程。本学期的作业以课本习题和学校下发的《练习册》为主,有时,为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对课本习题和各种辅导资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,使学生能及时纠正自己作业中的错误。自己也根据作业反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢。
  4、关爱学生,交流情感。
  对于学生不仅除向其传授知识,还关心他们的生活,经常问他们是否吃得饱、穿的暖。对于学习有困难的学生,指导他们改进学习方法,帮助他们解决学习中的困难,课堂上有意关注他们,课后找他们谈心,使他们亲其师、信其道。功夫不负有心人,后来学生陈福康、张龙将他们多余的生活费也存放在我这里,把我作为他们信赖的人。
  三、努力学习,提升自己。
  除努力搞好自己的教学工作外,还注重自身的学习,本学期经常学习《初中数学教与学》、《中学数学名师教学艺术》,学习他们先进的教学方法和教学理念,不断提升自己的业务素养。为适应电子备课和多媒体教学的需要,本学期在魏新华老师的指导下学习《几何画板》,现在基本上已经能够独立操作了。
  总之,本学期又有一些新的收获,当然也仍然存在不足,在今后的教学工作中,继续努力,扬长补短,不断提升自己的能力,以适应新时期教育教学的需要。

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