小学健康教育教案 第8页 四、体验合作
1、师:同学们,掌握了这么多的合作方法,想体验一下合作取得成功的乐趣吗?下面老师就给大家一个体验的机会。请看大屏幕。
请同学们讨论讨论,我们该怎样合作才能又快又好地完成这项任务。
出示合作方法。
2、学生在柔和、轻快的乐曲中,进行合作实践。
3、展示合作实践的成果。
师:同学们,能够学会与别人合作并取得成功,那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是学到了一点点,我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。
勇敢
在小学阶段,特别是中低年级的学生,对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区,本节辅导课,重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志,由浅认识的勇敢上升到在学习上,在困难面前,在紧急关头坚强、勇往直前的品质,从而树立正确的人生观。
辅导目的
1、通过学习和讨论加深对"勇敢"的认识。
2、用辨证法的观点理解"勇敢",从而树立正确的人生观。
辅导方式
1、讲述和讨论
2、角色扮演
3、自我测试
辅导前准备
1、测试卷一份。
2、三个情境小品。
附:测试卷问题:学生回答"是"或"不是"
(1)你自己睡觉害怕吗?
(2)晚上爸爸、妈妈外出办事,你一个敢在家吗?
(3)做不出题目,你想哭吗?会发脾气吗?
(4)遇到危险或困难时,你是否会发抖或出汗?
能做到一至二件的同学,你比较勇敢;做到三件的同学,你挺勇敢。
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