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教育实习感受

更新时间:2010-4-28:  来源:毕业论文

教育实习感受
 教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。五周的教育实习不仅让我真正踏上了讲台,让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任,而且让我第一次接触了班主任工作,积累了不少宝贵经验……

  实习内容主要是教学工作和班主任工作。我作为一个实习老师,总是要给学生上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好学生,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

  实习开始的前两周,我只是在专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。屈老师的课,思路清晰,安排紧凑,衔接自然,听他的课总给人一种轻松自然的感觉,往往很重要的知识点,他却能讲得简单明了,而且学生掌握的非常好。我一边听课一边准备第一份教案,这份教案我修改了很多次。因为我的指导老师告诉我:备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。第二周,指导老师开始安排课给我上了。当我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,我还是紧张了。当我走进教室,同学们就用热烈的掌声欢迎我,让一下子觉得感动和亲切,从而消除了我的紧张。“同学们,今天由我给大家上一节课。我先做一下自我介绍……”我能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:“微笑是法宝。”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里,我一直微笑着。所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,。我精心准备的第一节课,让我越讲越从容,越上越镇定。45分钟的课一下子就过去了,课后受到指导老师的点评,让我觉得知识传授的方法很重要。这节课让我明白,课前需做充分的准备,尤其是备学生,课上才能发挥自如。

  在第四周的时候,在我以为我不会再有讲课的机会时,指导老师却安排了一个单元的课给我,并给了我一个星期的时间。他说:“以后中学的教材都是这样安排的,给你们一个单元你们自己安排安排看看怎么讲,这是一个完整的流程,到最后可以测试一下看看你们的讲课效果怎么样。”我不禁感到欣喜,也感到有些意外。随后我利用周辣周日的时间在机房制作课件,观看别人的讲课视频,思考我的课该怎么进行,时间该怎么分配。到周一时,当我再次走上讲台的时候,学生依然是用热烈的掌声欢迎我,顿时让我信心倍增。站在讲台上看着学生脸上露出的笑容,我觉得这就就是给我的最大鼓励。一星期的课上下来,让我学到了不少东西,也积累了许多课堂经验。虽然上午上课,下午还得改作业,比刚实习时忙了些,但我却觉得充实,很快乐,尤其是每每听到学生的一句“老师好’时,心里的那份触动是无以言喻的。

  时间过得真快,短短的一个多月的教育实习生活已经结束了。看着这些懂事,纯真,活泼的孩子,使我想当一名教师的理想更加就坚定了,因为我喜欢和他们在一起的那种感觉。同时我也接触到了很多优秀的教师,他们在我的实习过程中给了我很多帮助,我很欣赏的他们的讲课风格和授课方法,我希望以后可以把他们的优点融入到我的课堂中。实习期间我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进使自己能够成为一名合格的教师!

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