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外出学习考察报告范文 第3页

更新时间:2010-5-4:  来源:毕业论文

外出学习考察报告范文 第3页
  福州市屏东中学位于福州屏山(福建省委、省府所在地)东麓,创办于1982年,是福州市区第一所被省教育厅确认为二级达标的学校,是目前福州市规模最大的一所公立完全中学,现有初、高中80个班级,学生4000多人,教职工290人。学校积极推进素质教育,确定了素质教育的总体目标,即“学会做人,学会学习,学会选择,学会发展”,坚持“一个方针、两个全、三个面向、四有、五育”的办学方向,本着“务实、创新”的办学理念,努力建立“严格制度、人文管理、团结协作”的管理机制,努力创设“人文精神、和谐发展、公平竞争”的教育环境,制订了“一定要把屏东中学办成一所高质量、有特色、文明规范的一流学校”的总体奋斗目标。
  福建省厦门第一中学创建于1906年,学校占地12.7万平方米,环境优美、绿树成荫、布局合理、规划科学。掩映于绿树丛中的教学楼、办公楼、化学楼、物理楼、综合楼、图书馆、体育馆、艺术楼等现代建筑错落有致,塑胶跑道和培植草皮的运动场气势恢弘而典雅。新校区总建筑面积94700平方米,按60个教学班的规模建设,总投资3亿元,共分成教学区、实验区、信息中心区、行政办公及学术教研区、文体区、艺术区和奥赛中心区等七大功能区。学校师资力量雄厚,现有教职工255名,其中特级教师10名,高级教师102名。省市优秀青年教师37人,省市学科带头人13人,硕士研究生17人。特别是全国模范教师曾国寿荣获英特尔国际杰出教师奖第一名,他所带的学生连续2次荣获英特尔国际科学与工程学大奖赛集体大奖。学校现有高、初中部共66个教学班,在校学生3000多人。“勤、毅、诚、敏”是学校的校训,“创新、务实、团结、奋进”是学校的校风。坚持“人文·创新”,“为发展而教育”的办学思想,以“面向全体学生,让学生全面发展,使学生全部成才”为办学目标,全面推进素质教育,以培养创新精神和实践能力为重点,着力培养综合型一流人才、创新型一流人才和特长型一流人才。在“人文”理念的指引下,培养 “懂艺术、会运动,象英挺绅士,似窈窕淑女”的社会精英,始终是厦门一中的不懈追求。
  福建省厦门实验小学座落于厦门市思明区同安里,毗邻美丽的中山公园,是厦门市教育局唯一的直属小学。学校前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学,校园注重文化建设,绿意葱茏,育人环境高雅。在编教师90人,特级教师3人,省学科带头人2人,市学科带头人6人,具有中学高级教师职称的9人,具有小学高级教师职称的52人。确立了“创造一切条件,为了教师的发展、为了学生的发展、为了学校的发展”的办学理念,努力锤炼一支“特别爱学生、特别守纪律、特别讲奉献、特别会教书育人”的教师队伍,谨遵“诚、勤、毅、创”的校训,继承和弘扬“严、实、精、活”的教风,坚持“小、近、实”的德育工作原则,着力培养“文明、勤奋、自主、活泼”的优良学风,倾心培育学生的“遵守纪律、文明有礼、勤于学习、活泼勇敢、富于创新、品学兼优”的特质。坚持“师生和谐发展,素质全面提高”的办学目标,以师生的和谐促进学校的发展。学校以教育教学科研盘活教育质量,在学习策略、创造性思文训练、英语口语实验、任务型教学、多媒体与学科教学的融合、教学管理改革等方面创造了许多新鲜的经验,教师们在工作状态下研究,在研究状态下工作,教育科研能力得到了提升。学校秉承改革、实验、示范、辐射的办学宗旨,与时俱进,开拓创新。

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