机房设计方案
随着信息时代的到来以及计算机网络技术的不断发展，基于互联网Internet的各种应用，正越来越深刻地改变着我们的生活方式、工作方式以及学习方式，网络教学这一新概念也应运而生，它的内容和形式都有了新的要求和发展，其中包括Web信息发布、E-mail的使用、在线交流等。
基于Internet技术的计算机网络机房，其总体设计的确定，不仅要考虑到近期目标，还要为系统的进一步发展和文护留有余地。设计中需要考虑各阶段的情况，适应长远稳定使用，进行统一规划和设计。尽可能采用成熟先进且稳定的技术，使用先进水平的计算机系统和网络设备，并有相当长时间的可用性。因此机房建成后，必须提供以下功能。
（1） WWW服务：作为信息服务的平台。
（2） E-mail服务：作为信息传递和与外界交流的一种途径。
（3） FTP服务：各种教学资源共享的主要方法。
（4） 在线交互服务：师生间以留言的方式进行问题讨论。
二、方案设计
根据以上功能，方案设计如下。
（1） DHCP服务器：用以动态分配联网主机的IP地址。
（2） DNS服务器：用以将内部局域网中的域名请求转向到具体的IP地址。
（3） FTP服务器：通过服务器实现文件“上传”与“下载”，从而方便地实现各种教学资源的共享。
（4） Web服务：进行声音、文本、图像等多媒体信息的发布，为师生之间的沟通提供一种崭新的模式。教师将教学要求、教学内容，以及教学评测等教学材料编织成HTML文件，存放在Web服务器上，学生可以自主安排浏览这些页面来达到学习的目的。对此块内容，可做成一个网站来实现
（5） 在线交互：提供网上提交作业、网上测试、学习情况监督及学习成绩综合评定、学生信息查询或修改等多种交互方式，营造一个虚拟教室。
（6） E-Mail服务：为师生之间的授业解惑、同学之间的经验提供一条新的渠道并且不受时空限制。
（7） Internet接入：提供一套用于访问Internet的通道。
三、网络规划
1、布线
电源线的布设：分组点接。使用标准电源护套线，每隔1.5米左右接入一只20A三芯国标插座（即墙上嵌入的独立插座）作为一个点，再将上述多孔插座接入这个点。仍如上例，增加5只这样的三芯插座就可解决问题。还有就是每一组（可视实际情况分10台或16台为一组）由一个空气开关控制，整个电脑教室可分为4~6组。现在有些学校电源线施工比这还要讲究，不但每一个多孔插座都单独拉线，而且显示器电源也分组控制。
网络线的布设：网络线的布设首先要考虑的是对集线器、交换机采用何种方法管理。笔者看到不少机房为了节省网线，采取集线器串接的方法布线，例如在教师讲台下放置第一台，在第15号学生机下放置第二台，以此类推。这有点儿像上面电源插座的串接型，虽省下了网线，但带来的缺陷却很多：不便于集中管理，容易出现故障。而且串接越多，网络信号衰减越厉害。所以现在的电脑机房一般都将集线器、交换机集中摆放在教师机或服务器旁边（专门做一个机柜），大大方便了管理，同样也降低了网络故障率。
2、网络硬件设备
调制解调器、防火墙、交换机、路由器、集线器、网卡和网线
3、软件配置
（1） 网络操作系统：Microsoft Windows 2003 server，它提供较强的网络功能，并集成DNS，DHCP等服务
（2） Web服务器软件：IIS6.0（Internet Information Server）,这是在Windows 2003 server上实现Web服务的最理想的方案，利用它可以实现WWW、FTP等服务，并支持ASP。
（3） E-mail服务器软件：Winmail server，它支持POP3、SMTP，使用和文护都非常方便。