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大学生物流设计大赛设计方案

更新时间:2010-5-20:  来源:毕业论文

大学生物流设计大赛设计方案
 通过开展广西大学生物流设计大赛,建立理论与实践相融通的平台,努力开发青年学生的智力资源,引导和激励广大青年学生适应时代发展的要求,勤于学习,勇于实践,切实提升学生对物流知识的理解和把握能力,增强学生的实际动手能力、策划能力、协调组织能力,并广泛整合社会资源,把广西大学生物流设计大赛打造成我区物流人才孵化的助推器。

  三、大赛名称

  广西大学生物流设计大赛

  四、大赛时间

  2010年5月—10月

  五、参赛对象及要求

  (一)按学历层次参赛。按专科、本科、硕士划分参赛层次圈,参赛方案只在同一层次之内进行竞争,不进行跨层次的比较,不接受跨层次的混合小组参赛。

  (二)按所属单位参赛。以学校为单位组成参赛队,每所学校推荐3个团队,每队5人。在赛前通过组织校内选拔赛等形式,选拔、组建优秀队伍参赛。每队需由一名教师作为领队兼指导教师,负责赛前辅导和参赛的组织工作。队员组合在专业上不做限制,可以跨专业组团。

  辣、案例素材来源

  参赛者根据大赛组委会提供的案例,自主确定设计的领域和方向,完成设计内容。本次案例主要从以某企业生产、经营过程若干个阶段物资资料的流转来采选,具体包括供应物流、生产物流、销售物流。在题目设计中可以从某个流程来设计,也可以合并若干流程来设计。

  七、比赛内容及流程

  (一)参赛报名(2010年5月6日——5月14日)

  各参赛团队于2010年5月6日——5月14日期间在活动官网(广西校园网)在线录入报名表内容,并打印《报名表》。将《报名表》经学校加盖校团委章并附加参赛学生两张2寸照片。由各学校团委在5月14日前统一邮寄至共青团广西委学校部。逾期不受理。

  (二)比赛步骤及要求

  参赛各队在同一层次内进行比赛。每一层次的比赛分为初赛(校级初赛)和决赛(区级决赛)两个阶段。

  1. 校级初赛(2010年5月16日——9月11日)。各高校广泛开展物流设计大赛活动。参赛队伍在取得参赛资格后,应根据大赛组委会公布的案例内容,自主确定设计的领域和方向,充分展开研究和设计,在指导教师指导下,将其研究和设计结果编制成设计方案。各高校组织评审和选拔工作。经选拔后,由各高校团委等有关部门按要求于2010年9月11日前将设计方案上报学校部。

  2.自治区级决赛(2010年9月13—10月)。对各校报送的设计方案进行评审,专家评委会将以书面评审和现场答辩相结合的方式,评出若干奖项作品。其中,现场陈述需要用PPT文本演示,陈述方案时间控制在15分钟以内,答辩的方式和风格不做要求。陈述后,参赛队要接受专家评审委员的提问,并给出清楚的答复。

  八、评分标准

  组委会在规定时间段内组织专家对作品进行预评,精选出15件作品进入决赛。在决赛中通过现场答辩的方式进行。最终一定评分标准确定决赛名次。

  (一)物流设计方案的内容(70分)

  1、方案的针对性(15分)

  (1)选题恰当,问题把握准确,重点突出(5分)

  (2)围绕企业的实际情况确定选题,解决企业遇到的具体问题,分析深入,解决方案明确具体(5分)

  (3)方案中的所有文字描述、图表等材料互相支持,共同解决所确定的问题(5分)

  2、方案的有效性(10分)

  (1)方案依据充分,提出的解决方法可行、可用,得到企业认可,对企业解决问题有指导意义(5分)

  (2)解决方案实施后预期可以获得较好的运作和财务效果,并具有推广价值(5分)

  3、方案的综合性(15分)

  (1)方案是综合解决企业面临的问题的整体方案(5分)

  (2)方案的解决方案整体上无明显的错误,方案逻辑严密(5分)

  (3)方案解决方案设计多个问题,具有一定的前瞻性(5分)

  4、解决方案使用的方法(20分)

  (1)解决方案的科学性(15分)

  A、忠实于企业的实际情况,能够采取明确、适用、有效的分析方法,既有定性手段,又有定量手段(5分)

  B、解决方法科学、严谨,负荷企业的实际情况(5分)

  C、能够运用物流专业知识和技能,利用信息技术解决企业问题(5分)

  (2)解决问题方法的复合性(5分)

  综合应用经济、管理等不同领域的方法进行分析,采用了较先进和新颖的方法(5分)

  5、方案的表现能力,即方案的规范性(5分)

  提交评审的文档材料齐全、装订整齐、规范、美观、图纸整洁(5分)

  6、方案的创新(5分)

  解决方案有创新性,或有独立见解(5分)

  (二)现场答辩(30分)

  1、队伍整齐、精神饱满、素质高尚,呈现出积极向上,奋发进取的精神风采(5分)

  2、答辩准备充分、陈述效果好、问题回答好,展示出较高的专业知识和技能素养(9分)

  3、搭配合理、分工协作,展现出较高的团队合作水平和计划组织能力(8分)

  4、思文敏捷、时间控制好,表现出较好的分析、总结和表达能力等职业素养(8分)

  九、奖项设置

  本次大赛设置冠军一名、亚军两名、季军三名,优秀奖四名;获得大赛决赛名次的学生将获颁相应奖项的证书及奖金若干元。

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