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高三毕业班班主任寄语

更新时间:2010-11-5:  来源:毕业论文

高三毕业班班主任寄语
开学有两个月了,马上又到期中考试,静下心来细细顺理下开学这段时间的点滴。

  今年回到基础年级,告别了忙碌的高三教学生涯,首先感到的是压力的释放,一年的毕业班生涯其实是很累的,回到基础年级觉得幸福极了。可以有很多自由的时间做自己想做的事情,可是随着教学活动的开始,慢慢意识到,其实毕业论文http://www.751com.cn 每个学生都是不好带的,带了两个班,一班的孩子让我真的感到挑战性很大,看到他们真的有种很深的挫败感,这些孩子很聪明,但是很懒惰,也很叛逆,自尊心很强但从来都不承认,他们很不喜欢学习,觉得学习没什么兴趣和前途可言,我这个老师似乎也只是个摆设,这些孩子中有很多喜欢睡觉的,虽然这个班只有26名学生,但是这些学生却很团结,这是他们的有点和闪光点。我不断地想,是不是自己的耐心不够,或者方法不对,所以闲下来就不断的回想毕业时和学生相处的那些美好,不断的想、不断的想,想的头都疼了,也找不到原因。真的很郁闷。这些孩子,有的是睡觉了,你怎么叫都叫不醒,或者即使醒了也不愿意搭理你,还怨恨似的瞪了你一眼,时间久了,叫的次数多了,我真的觉得自己很多余啊,真想像有的老师说的,不管算了,可是就是觉得不管不行,自己良心上是个负担,只得自我安慰他们还是孩子,你的职责就是教育他们,所以耐心点,做老师是幸福的,但真的不容易,做个好老师更难。还有个学生上课喜欢说话,刚开始的时候让他不要说话,静下心来听课,能学多少学多少,因为这个学生很聪明的,如果他愿意绝对是个好学生,可以他成绩提上去,但是,结果呢,我提醒的多了,反而效果很不好,他抵触情绪很大,后来,我耐下心来跟他说,老师给他提醒不是为了批评他,也不是为了让他难堪,只是为了让他学好,因为他很聪明,也有基础,好好学会有很好的前途,并且告诉他学的好了,三年之后可以继续去上学,对他自己,对他的家人来说都是件很好的事情,但是如果学不好,不仅这三年的时光白白浪费,更重要的是,父母也会很有压力的,但我发现效果很不 理想,这个学生似乎在我和他之间建立了一座隔离墙,根本是我自己在自言自语。我一直再想一个问题,是不是自己落伍了,思想上跟不上这些孩子,所以代沟才这么大,还是自己没有用心,所以说的话进不到他们的心里,因此效果也不明显。

  当然还有一个班比这个班理想些,学生比较乖,很听话,也很上进,沟通上也很轻松,所以我很矛盾。

  希望我的这些学生,这些可爱的孩子们看到这篇日志的时候,可以告诉我有些我疑惑的地方,也可以借助这个平台大家沟通一下。

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