幼儿园家长会老师发言稿
晚上好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲述一下我班情况：
本学期由我\何老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有31名幼儿，其中男孩 人，女孩 人，幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很
自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和
形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩，现在孩子们适应的很快
，情绪基本稳定了。通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所；会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比
我想象的要强的多，涂色等都非常有耐心，认真仔细。
（一）、常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动
喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
（二）、交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试
、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和
别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
二、教育教学
本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动
的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。
四、需要家长配合的工作：
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园（8：30前）；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打
招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。
2。希望家长不要让宝宝拿食物和玩具到幼儿园来，我们幼儿园会有足够的食物给宝宝吃，足够的玩具给宝宝玩！
3.家长送宝宝入园后，尽量不要在教室久留，以免引起自己的宝宝与其他宝宝情绪的波动~！家长离开后~！宝宝情绪很快就会平稳！
3、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上老师。另外，现在正是春季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。
4、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗？你为什么事情高兴？”等。
5、请家长给孩子做一个沙包.小布球等自制玩具。
五、提出宝贵意见
如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。