香港查笃撑儿童粤剧协会 课程理念及教学目的
(一) 粤剧艺术培训
家长成长期中没有接触粤剧，甚或老师音乐培训中亦以西乐教育为主流方向，中国语文及文化科目亦只在回归后引入；今时今日，在文化及传统曲艺的严重断层情况下，在中、小学引入粤剧艺术教育，对不少老师来说，均感吃力。
粤剧是广东地域独有的戏曲艺术，香港是一个甚有条件将之推广的地方，但在一般小朋友，以至大朋友，均觉得粤剧为一项过时、沉闷、冗长、缓慢的项目时，「查笃撑」正是要针对此问题，将粤剧重新反思、整合、更新，以适应时代的需要，而以有趣的手法向新一代介绍，希望尽量做到既保留粤剧传统的神髓，而又符合现代人的要求。在2005年整个学年的学校粤剧推广计划后收到的问题显示，有84%的小学生均有兴趣参与粤剧课程。论文网http://www.751com.cn/
我们不期望每位小朋友都喜欢这门艺术，但希望本地新一代都有机会亲身接触、了解和体验，从而对中国传统文化产生尊重、爱护，与亲和的感觉；而不是在毫无接触的情况下，非理性地否定这门艺术，甚至否定中国文化，以至对所有传统与现代中国事物产生负面情绪。所以关键在内容的更新，而尽力保留传统的艺术表达形式。因此剧本创作正是「查笃撑」努力和实践的方向，亦是「查笃撑」儿童粤剧的定位，与部份「儿童做成年人粤剧」的现状有基本不同之处。
(二) 分科学习
粤剧是一门综合艺术，内含多项主题科目，如中文、音乐、体育、美术、历史等等。
中文科除了遣词用字、语句组织的基本文章作法欣赏外，更兼有声韵、平仄、押韵等文学元素，同学在学习过程中，不自觉地提升对中文语言文学的整体认识及重视。
粤剧的音乐非常有特色，是一项以锣鼓音乐为主导，并入演员即兴演绎的丰富艺术形式。但现今所见的粤剧均为「大人」粤剧，内容多牵涉国仇家恨、儿女私情，未能有效引起小朋友兴趣，甚至觉得「老套」，常在不认识，未有接触的情况下，便说不喜欢。「查笃撑」坚信小朋友是会喜欢粤剧音乐的，所以「查笃撑」会重新编订曲词，以小朋友生活入题，小朋友大都喜欢。
粤剧的体育科分两面主题，一是以自己身体做出翻、滚、跌、扑的舞台动作，二是辅以舞台道具做出有象征意义的演绎，如兵器、火旗、丝带等。
美术包括一众活现舞台的效果，包括面部化妆、戏服穿戴、头饰设计、灯光、布景，以及舞台布景的象征表达手法。在粤剧推广的初期，这个项目可能是小朋友最感兴趣的环节，因为小朋友都爱美，化妆、戏服等接触可以给予小朋友实时的视觉效果，及近距离接触，效果更显著。