摘要：对于信贷，货币的信念和行为态度，想象和有信贷和债务的家长交谈，发现他们的观点与使用信用卡的学生没有差异。对信用的态度，独立能力，权力金钱的态度，不足和对金钱的想象频率的相互作用显示出了有没有使用信用卡的学生没有区别. 所有的这几个信用的态度，执着的态度和存钱的态度在有四张或更多的信用卡的学生和少于四张卡的学生之间的影响不同。信用卡的九个显著影响变量：信贷的情感和行为态度，保留金的态度，想象的相互作用，年龄，种族的频率，个人理财指导，在大学的年级，以及他们是否有学生贷款。
关键字：信用卡的使用，态度，想象的相互作用，大学生
1 介绍
近年来在校学生的信用卡使用已受到来自金融界和决策者成员的关注。信用卡公司大举进军大学，因为大学生预计将有高于平均水平的盈利能力，而且，信用卡公司认为学生信用卡是一个理想市场。而且政策制定者对其有极大的关注。信用已涉及到高校学生的许多问题，如焦虑，辍学，甚至申请破产自杀。学生不完全了解，信用卡和大量的财政影响或携带的大量的信用卡的债务。信用卡越多，他们的花费可能就越多。基德韦尔和图里西指出，如果学生们不好意思借钱或在没有足够的钱的支票账户使用现金，开支票，或使用的借记卡，他们更有可能获得新的信用卡。此外，增加的支出会导致债务增加。大学本科生的平均信用卡债务是在2001年为2327美元，47％的学生有4个或更多的信用卡。虽然平均信用卡债务在2000年从2748美元有所下降，但信用卡债务从1236美元增至1770元和3000美元到7000美元余额的比例从13％提高到21％。余额超过7,000元的学生人数从2000年的9%下降至2001年的6％。当他们的学生贷款和债务相结合，新生的平均债务水平是3150美元（1533美元信用卡债务及学生贷款债务1617美元）。对于大四学生，平均综合债务20402美元（3262美元信用卡债务及学生贷款债务17140美元。福蒂特沃米在2002年的国家大学生助学贷款参加调查报告说，42%的学生贷款债务，是不参加研究生的主要原因。此外，金融问题冲突的根源在家庭。鉴于信用卡既是一个方便的金融工具，又是一个大学生和他们的家庭潜在的突出问题，因此这项研究主要是学生有想象的互动，花费时间和精力，与他们的父母对他们的信用卡的使用和他们的消费习惯。本文来自辣.文~论-文·网原文请找腾讯3249-114
家长们选择的重点，尽管他们并不是影响大学生的信用使用唯一的来源，他们注意的事项，是信用信息的重要来源。他们与孩子的沟通对孩子的消费态度和活动产生重要作用。这些心理谈话可能之前或之后产生实际互动。想象的相互作用的主要功能是排练或审查谈话。这项研究是第一次检测大学生频率和想象的相互作用的报告说，与高校学生使用信用卡有关的是他们的父母。可以发挥想象的相互作用情况下对学生使用信用卡有消极作用也有积极作用。如果是财务顾问和教育工作者等信贷理解的父母的想象的互动性和消费然后可以开发方案，以协助发展中国家采用更积极的沟通模式对大学生和他们的家长。这也是让高校学生及其家长对货币和信贷有必要的了解，以更好地解决可能影响他们的想象中的相互作用的基本态度，学生的态度。
2 目的
论文网http://www.751com.cn/
这项研究的目的是探讨与大学生有关的信贷和，使用频率，与家长的互动想象和金钱的态度，以及由学生持有信用卡的数量。由于父母都是社会化的消费者，大学生对信贷和的感想与他或她父母的消费习惯和对货币和信贷的态度，以及在这些领域的后续行为，对他们的态度有重要影响的重要来源
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
高校学生发行信用卡英文参考文献和翻译 第4页下载如图片无法显示或论文不完整，请联系qq752018766
