读书育人体会
近日，我在网上学习了全国读书育人楷模吴祖爱的事迹，感触颇深：1993年，吴祖爱从遵义师范专科学校毕业，走上了教学岗位，一干就是20年。20年的晨昏风雨，甜酸苦辣积淀下来，吴祖爱心中涌动的永远是对学生的一片挚爱，因为与学生们在一起给了她极大的欢愉和力量。9年的班主任工作，让她形成一套独具特色的教育、管理方式。她对学生要求严格却不失慈爱，批评却不失尊重。她注重对学生综合素质的培养，而且努力发掘每一名学生的特长。对此我感触颇多，结合本人的工作实践，我想谈谈自己的感受。
怀着对教师职业的特殊情感，大学毕业后我走上了三尺讲台，开始了我的从教旅程，一如花一般静静地绽放，悄悄吐露自己的芬芳，只为自己今生无怨无悔的选择。但怎样才能成为一名新时期的合格教师呢？在我看来，我们应该从一点一滴做起，在平凡中放歌，在平静中耕耘，在平常中闪光，把自己的满腔热血投入到自己所热爱、从事的教育事业上来。
作为教师，应该有一颗博大的责任心，爱教育事业，最终落脚点在爱学生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。只有爱孩子的人，才能教育好孩子，师爱是每一个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心目中的楷模。
作为老师，我们还要充分利用学校为我们搭建的平台，积极参加学习与讨论，时常对自己的教学活动进行反思，及时总结，取长补短，寻找适合自己的发展之路，逐步形成自己的教学特色，将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来，大力弘扬求真务实，埋头苦干，艰苦创业的精神，努力推进教育教学工作取得新的进展。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛
”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量体现。 因此要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。