ERP沙盘模拟教学系统的开发 第2页
前 言
企业运营沙盘仿真实验是瑞典皇家工学院的Klas Mellan于1978年开发的课程，其特点是采用体验式培训方式，即遵循“体验—分享—提升—应用”的过程进行学习。21世纪初，用友软件公司率先将沙盘实验引入中国高校ERP教学试验中，将其命名为用友ERP沙盘仿真对抗实验。ERP沙盘模拟对抗实验是通过直观的企业沙盘经营沙盘来模拟企业运行状况，让学员在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。这种教学方式得到我校的关注和重视，本人有幸参加了学校组织的两次沙盘比赛，收获匪浅，但也注意到现有的沙盘软件系统还存在着教师任务繁重、监督控制缺失等问题。
“ERP沙盘模拟教学系统的开发 第2页”,通过C\S结构搭建网络采购、认证、销售、信贷、市场信息公布、课程监控等平台，将繁杂的手工操作信息化，在不改变ERP模拟沙盘竞争模式和不降低群体效应的教学效果的前提下，使用教学系统来实现准确、高效的收集竞争数据和评估信息，减轻教师在监控课程时的负担，该系统主要用于各个模拟公司和教师监控以及各个模拟机构的在沙盘对抗中进行实时监控，对于优化课程流程和减少教师资源的浪费，在比赛中创造更加公平和细致的监控平台具有重要的实际意义。
1 ERP沙盘简介
1.1 ERP的概念
ERP即“企业资源计划”，是Enterprise Resource Planning的缩写。是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集中信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。进一步地，ERP在管理思想、软件产品、管理系统三个层次定义如下：
ERP是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团Gartner Group Inc.提出的一整套企业管理系统体系标准，其实质是在MRPⅡ(Manufacturing Resources Planning,“制造资源计划”)基础上进一步发展而成的面向供应链(Supply Chain)的管理思想；
ERP是综合应用了客户机、服务器体系、关系数据库结构、面向对象技术、图形用户界面、第四代语言(4GL)、网络通讯等信息产业成果，以ERP管理思想为灵魂的软件产品；
ERP是整合了企业管理理念、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统。毕业论文
http://www.751com.cnERP的概念层次如图1-1所示：
图1-1 ERP的概念层次
ERP的基本思想是将制造业的制造流程看作是一个紧密连接的供应链，其中包括供应商、制造工厂、分销网络和客户等。将分布在各地所属企业内部划分成几个相互协同作业的支持子系统，如财务、市场营销、生产制造、质量控制、服务文护、工程技术等，还包括对竞争对手的监视管理。其核心管理思想是在全社会资源范围内实现对整个供应链的有效管理，集中体现在对整个供应链资源进行管理的思想；体现精益生产，同步工程和敏捷制造的思想；体现了事先计划与事中控制的思想。
1.2 ERP沙盘模拟
沙盘最初源于军事作战指挥，它可以清晰地模拟真实的地形地貌，使作战指挥员不需要亲临现场就能清晰地总揽全局，从而运筹帷幄并制定出最优的决策。ERP沙盘就是利用实物沙盘直观、形象地展示企业的内部资源和外部资源。通过ERP沙盘可以展示企业的主要物质资源，包括厂房、设备、仓库、库存物料、资金、职员、订单、合同等各种内部资源；本文来自辣*文.论-文|网还可以展示包括企业上下游的供应商、客户和其他合作组织，甚至为企业提供各种服务的政府管理部门和社会服务部门等外部资源。一般来说，ERP沙盘展示的重点是企业内部资源。
ERP沙盘模拟实验课程就是基于军事战场和商业战场的某些共性，在充分调研的情况下而设计的角色体验的实验平台。ERP模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表辣个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成辣个相互竞争的模拟企业，模拟企业6-8年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营-->对抗演练-->讲师评析-->学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。
1.3沙盘模拟的重要性
沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。ERP沙盘模拟通过对企业经营管理的全方位展现，通过模拟体验，可以使学生在战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理等方面获益；此外ERP沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以全面提高学生综合素质，使学生在树立共赢理念、全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位、感悟人生等方面获益。
在ERP 沙盘模拟中，学生经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。学员借助ERP 沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都会使学生受益非浅，达到磨炼商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。
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