现有的沙盘模拟对抗软件的主要应用基础是OFFICE，充分运用了EXECL庞大的数据处理和传递功能，集合面向对象的VB语言编写而成，较科学的提供了数据录入、数据查询、数据分析图以及数据计算结果等模块，功能强大，该软件与课程完美的结合在一起，教师通过该软件的数据图可以很方便的得出各组的操作情况，并运用经济管理专业的理论知识对各组数据进行分析，适时的给与每个企业恰当的评价、监督和指导；同时学生也可以根据该软件对各个企业做出的市场分析、广告产出比分析和成本分析了解自己企业与竞争对手的差距和优势所在。
2.1.2现有ERP沙盘模拟软件的缺点
可以说现在课程中使用的ERP沙盘模拟软件功能齐备，已趋于完善，只是在某种程度上未达到价值最大化，或者说没有得到最充分的运用。主要不足表现在以下几个方面：
(1)当前版本V41为单机版，只限教师个人使用。每个虚拟年份操作结束，各组财务总监将本组的资产负债表上交，由教师统一本文来自辣*文.论-文|网录入，到年底时，教师工作量繁重。
(2)学生做报表时资产负债表不能平账。究其原因，一则人多手杂，造成操作失误。二则电子化程度不高，看似简单的数据计算，在反复毕业论文http://www.751com.cn的誊写和加减乘除中，很可能由于马虎大意造成数据，使报表不能平帐。
(3)实际操作过程中往往伴随着很多违规和误操作，教师精力有限，不能做到每个都及时纠正，这就是控制缺失的表现。
如何将教师从繁杂的监督和输入数据中解脱出来，真正作为学生的评价者和指导者，将是一个迫切需要解决的问题。本人认为有必要开发ERP沙盘模拟教学系统，在原有的规则上结合沙盘道具，设计成C/S模式，让电脑监督学生，让学生在系统中可以模拟整个过程，降低教师在沙盘对抗中的监控任务，让学生自己去分析竞争对手的运营情况，那沙盘教学将更加完美。
2.2 ERP沙盘模拟教学系统分析
2.2.1需求分析
系统需求分析在系统开发中起着至关重要的作用，它对于系统成败往往具有决定性意义。需求分析的任务是定义待开发的系统的功能，性能等指标。
ERP沙盘模拟教学系统应该包括两个基本的部分，一是教师作为管理员可以通过此系统从录入数据中解脱出来，并且很好地监控沙盘模拟进展情况。二是学生作为主要用户通过此系统大大减轻数据的计算量，根据对抗流程自主录入数据根据对抗规则在系统中进行模拟操作。具体需求如下：
系统应具有友好美观大方的人机界面，保证系统的可操作性；
教师作为系统管理员，具有系统的绝对控制权限；
教师可以通过该系统对沙盘规则进行更改；
教师可以通过该系统可以很好地控制沙盘模拟的进行；
系统具备整个过程的模拟能力，使沙盘对抗过程监控完全信息化，如广告费、竞单、采购等流程系统可以实现实时记录 ；
学生可以通过该系统了解沙盘模拟比赛的基础信息，如比赛规则、商业预测等；
系统可以对沙盘模拟过程进行监督，如贷款记录、采购记录、应收记录、开发记录等并提示自行处理还款、应收账款等更新问题；
系统可以对各种资质进行查询，如产品研发资格、市场开拓资格、ISO认证资格等；
系统能自动计算综合费用明细表、利润表、资产负债表，并能查看模拟结果。
2.2.2可行性分析
系统的可行性研究在系统的整个过程中占有很重要的地位，它决定所选项目是不是可能实现或值得去实现。可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。它主要包括经济、技术、运行等方面的可行性：经济上是否值得去实现；现有技术是否能够实现本系统的设计开发；是否能够在一般的平台上搭建服务器与在客户端能否使用。
(1)经济可行性：
评价一个计算机信息系统是否可行的最基本的一种方法，是对信息系统解决方案的成本有效性的量度。本系统是由个人独立完成，开发模式简单，且开发周期较短，不耗费大量人力、物力财力。本系统应用之后可以优化ERP教学流程，节省大量的教学资源，故经济方面是可行的。
(2)技术可行性：
指开发一个新系统所需要的技术是否具备，如支持新鲜系统的软硬件功能以及技术人员的数量和水平。本辅助系统采用C#.NET语言环境，利用这种面向对象语言可以调用多种方法实现本系统逻辑性较强的要求。本系统使用最为普及的Visual Studio作为开发平台，结合SQL Server 2000数据库软件进行开发，技术成熟，实现手段先进、简单、高效。另外SQL Server 2000也非常适合运用于中小型项目的开发。
(3)系统管理可行性：
本系统对硬件要求不高，以目前的计算机硬件水平来看，能够支持把系统部署在计算机上。本系统的客户端是各组学生，系统根据各本文来自辣*文.论-文|网组的策略在系统中进行模拟对抗等功能。要求运行的环境不用很高，Windows XP就可以了。服务器端是从事数据支持的平台，只要赔本正常的文护，不断完善系统即可。本系统界面友好，具有强大的人机交互能力；操作方式简便快捷。另外本系统的用户多为高职院校师生，有一定的计算机基础，并对网络有一定的了解。
综合以上分析， ERP沙盘模拟教学系统的开发 第3页是可行的。
2.3业务流程图
2.3.1图例
业务流程图会用到辣个基本符号，即外部实体、业务处理、判定、数据存储、报表/文档、业务流方向，分别图例如图2-3-1所示：