企业培训评估的价值与作用在于，培训评估是培训工作的最后阶段，培训评估技术通过建立培训效果评估指标及评估体系，对培训是否达到预期目标，培训计划是否具有成效等进行检查与评估，最终可以把评估结果反馈给相关部门作为下一步培训计划和培训需求分析的依据之一。
恰当的使用人才，能充分调动员工的积极性，使其为企业创造更多的价值，并能引导员工向正确的方向发展和提高，从而对企业的发展起到积极的影响。
国务院发展研究中心人力资源研究培训中心有关负责人曾说过，当前我国企业人才资源开发存在五大问题。 这五大问题是：
政府“主导”而不是“引导”人才资源开发，妨碍企业在人才开发使用上的主体地位及其作用发挥；
注重人才“数量”积累，缺乏与区域经济和企业发展相匹配的人才“质量”优化；
强调虚化的口号战略规划，缺乏落到“实处”的操作性较强的制度技术设计；
大力引进人才却不愿意为人才创造良好的工作和政策环境，妨碍人才价值的有效发挥；
企业普遍存在人才总量上不足，人员结构失调，人员流失严重，用人机制不活，企业经营管理人员、技术技能人员数量和质量与发达国家有很大差距。
“因此，亟须加快企业人才结构调整，优化企业人才资源配置，促进人才合理分布，进一步形成育才、引才、聚才和用才的良好企业环境与政策优势。”
主要参考文献：
⑴培训与开发理论及技术，徐芳著，2005年版。
⑵胡振君,"你对培训知多少？"，《行政与人事》，2000年
⑶洛丝特 著，《人力资源管理》，中国人民大学出版社，1999年版。
⑷张一驰 编著，《人力资源管理教程》，北京大学出版社，1999年版。
⑸余凯成、程文文、陈文政 编著，《人力资源管理》，大连理工大学出版社，1999年版。
⑹彭剑茹 著，《企业管理人员培训需求分析研究》，1997年。
⑺彭剑锋、包政 主编，《人员甄选录用与培训卷》，中国人民大学出版社，1993年版。
⑻《中国改革全书•劳动工资体制改革卷》，1978～1991年，大连出版社。
⑼英：贝纳德.泰勒、美：戈登.利皮特 合编，陈今淼 译，《管理人员发展和培训手册》，
清华大学出版社，1987年版。
⑽欧炳进、张育新、林克慧 编，《人事管理学》，广东高等教育出版社，1986年版。