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英语教学计划周末版

更新时间:2009-6-28:  来源:毕业论文
英语教学计划周末版
每周日教学内容:
3月8日:(5)9:30—18:00
1.复习第一册单词,律动,日常用语。M
2.户外散步边复习律动“hello hello tree, flower, grass…”M
3.复习grandma 去外婆家熟悉其意义.M
4.做菜时学习蔬菜“vegetable tomato port meat…”M
5.一则英语故事《tiger and rabbit》A
6.自己看书,不懂就问…A
7.1到10数字的认知.有个别孩子不理解“one two….ten”的真正意义..A
3月15日:(3)9:30—17:00
1.复习第二册单词,律动,日常用语….M
2.第二册个别实意词在生活中的认识。如jump 让孩子通过动作来表现.A
3.做游戏(配合教案)A
3月22日:(2)12:00—18:00
1.10以内的数学加法.1+1=2, 1+2=3, 1+3=4, 1+4=5, 1+5=6. A
2.根据孩子在学校的英语课进程,提前教学.第4册新课 A
3月29日:(3)9:30—18:00
1.复习10以内的数字 M
2.复习新学蔬菜水果M
3.新学11—20 M
4.ABCD字母歌 M
5.复习上午所学。A
6.网上英语视频
4月5日:(3)
1.复习上周的数字1—20,蔬菜,水果,字母(ABC…..XYZ ) M
2.句子的学习(T:Do you know?. Ss: Yes I know. 点头表示明白了/ No I don’t.摇头表示我还不知道还不明白) M(杨学得很快,沈与韩需要再次复习)
3.几个英语游戏的实践 A
*蔬菜(tofu, fish, potato, mutton, tomato, green beans, cabbage, pork, eggplant )
水果(watermelon grapes apple pear peach orange banana strawberry )
4月12日(2)9:30--17:00
1. 复习上周句型“YES,I KNOW | NO,I DON‘T KNOW.”M
2. 字母歌练习 A
3. RELAX
4月19日(2)
1. 复习字母歌(夏不会且不愿学习,沈已掌握)
2. 数字1—20 (11—20还很陌生)
3. 复习蔬菜及水果(夏生疏的单词比较多)
4月26日未到
5月3日(2)
1 复习已上过课文,第234册。
2 自选英语教学内容复习(身体部位,动物,水果,蔬菜,1—20数字等)
3 课文内容讲解
6.14教学内容: 三年级第一课及其其它
上午: 基本句型—单词
下午:律动—简单英语故事
人数: 4
上午:
日常用语
T: Good moning ….nice to meet you.(用手势解释,避免中文解释)
S: Good morning. …nice to meet you,(每个幼儿均要互相练习)
T: Hello,How do you do.
S: How do you do.
T: Good, I’m Hancui.What’s your name?(前期准备:给每个幼儿一英文名)
(疑惑的表情,并自问自答,让孩子理解所询问句子的意思.不时重复.接下来是通过游戏让孩子来记住这个询问名字的句子.记得时常表扬.)
S: Hello,I’m XXX.
1)用歌唱的形式.用孩子感兴趣的幼儿歌曲套入所学句子及单词.(选择几首幼儿歌曲)
2)大小声游戏.
3)大家初次见面,需要设置一个小游戏.
找朋友:老师叫出一个孩子的英文名,让孩子去找,然后排在该孩子后面.
单词
Book pencil ruler eraser
T: show me your XX.
(学生根据要求展现物体,看谁反应快)
复习(卡片)
水果,蔬菜,数字1-20,字母歌(孩子进度不同,故应按进度分配教学)
歌曲 Let’s sing.
英语故事(自编)
<a tiger and a strawberry>
视频来自
http://www.751com.cn
作业:请每个孩子回家请父母取一英文名.
6月21日周日教学计划(5)
上午: 复习上周所学.
日常用语: Good morning/afternoon
How do you do!
What’s your name?
I’m XXX (用英文名)---重点
词卡: fruits(水果) vegetable(蔬菜) color(颜色) number(数字1—20,并初步认识21--30) animals(动物)
字母歌:《ABCD》
单词: eraser ruler pencial book (以各种游戏形式加深孩子记忆)
下午:主题一: 《Happy school》
单词:father boy girl Goodbye
儿歌:Children’s song
   
     我是I,
你是You,
Boy Girl做朋友,
Teacher和我们手拉手。
   主题二: 《My family》
 
请孩子逐个介绍自己的家庭成员及其他们的职业,初步认识Daddy Mammy Grandpa Grandma Uncle Aunt Brother Sister
Children’s song:
Grandpa  学问大,
        Grandma  会画画,
        Daddy  手儿巧,
        Mammy  多勤劳
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