小学美术课教学设计 第4页
教师不可缺少的教学基本功。
美术教学演示的基本要求是：
1 目的明确，重点突出。
2．驾驭课堂，机智应变
3、因势利导 重视调控
教学活动是师生、生生互动的过程，是师生相互间思文碰撞、信息交流的过程。因此，课堂上教师要充分放手，给学生足够的空间和研讨交流的机会。学生交流、探索时，教师要认真地倾听学生的发言，适时地引领调控。因为一节数学课只有40分钟，并且每节课都要完成一定的教学目标，如果不及时调控，就会浪费时间，使教学无效。所以教师要收放有度，进退适时。
在新旧知识的联接处，在具体形象思文向抽象思文过渡时，在学生概括总结时，在灵活运用基础知识解决较复杂问题时给学生充分的时间；而对一些需要脱口而出的内容，需要反应敏捷的内容，需要联想丰富的内容给的时间相对可以少一些。争取时间的实用性，减少盲目性的教学。
如果没有静静地思考过程，只是讨论时被动的听别人发言，学习的实效性就会很差。所以课堂上教师要因势利导、适时调控，使课堂呈现出动静结合的和谐美，无声有声的意境美。
五．作业要求
1.观察自己的形象特征
2.选择自己喜欢表现的角度进行创作
3.为自己设计一套满意的服装并添加简单的背景
4.上色时可以利用明度的变化表现空间感
小学二年级美术课教案
一、教学重点
突出动物形象特征。
二、教学难点
怎样运用现有的树叶组织设计动物形象。
三、教材分析
动物是儿童绘画非常喜欢的题材。从画动物入手，他们爱画、乐画，在教师的指导下很快就能抓住特点，拼贴起来轻松容易，且易掌握。学生制作起来会感到亲切自然，像玩玩具一样有兴趣。
四、教学过程