呈贡一中见习总结
我有幸到呈贡一中见习，从班委那儿听到这个消息时真的很兴奋，也很感谢学校、学院和老师以及呈贡一中能给我们如此好的机会。那时候在心里就默默地想：一定要把握好这个难得的机会，到了那里收获一些东西。
怀揣着激动地心情，我一共听了三节课，分别是一个高一班，一个初三班和一个初二班，听完三个班的课后，感受甚多。因为再过两年，我即将是一个中学政治课老师，所以现在我就站在老师的角度谈一下中学思想政治课如何教学，这对我也有启发意义，让我朝着一个优秀的中学政治课老师的目标而不断努力。那么，中学政治课老师应该如何教学以提高教学质量，我有以下几点感触。
第一，要创新教学方法。听了三个班的思想政治课，三个老师的教学方法都各具特色，其中有的就收效很好，所以，中学思想政治课老师在教学方法上如果实行单一的教学模式，过分强调书本知识，就会使课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生气和乐趣，缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激，使学生的潜能得不到充分发挥，也抑制了学生的爱好、兴趣和个性特长的发展。应该树立以学生为主体的教学理念，让学生自己学会学习，充分发挥学生学习的主动性和积极性。老师要尽可能调动学生的学习兴趣，给学生创造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生在这种氛围中主动学习，提高效率。中学生从早到晚都在课堂听老师讲课，自己支配的时间、自觉动脑思考问题的时间事实上绝大部分都被剥夺了，所以，在教学过程中尽可能地给学生自行支配的时间，赋予学生的自主学习权利，培养学生的创造性思文和实践能力。
第二，老师要课本联系实际。听课过程中，我发现老师在教学过程中不乏时政举例，国际国内的或是发生在身边。学生特别感兴趣，从而课堂气氛很活跃。因此我认识到中学生往往对最近发生的事，对发生在身边的事物出极大地兴趣和关注。中学政治课老师应该课本联系实际，贴近现实生活，这样有助于学生认识社会、认识人生，并激发学生学习热情。老师在举实例中将例子与政治课的基本观点和原来有机统一，引导学生用课本知识透析社会现象，培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，一句话，让学生做到学以致用。
第三，灵活运用先进的教学工具，这主要指的是多媒体教学方式。传统的授课教学固然重要，但是在计算机和互联网技术飞速发展的今天，中学生的学习方式日益倾向于运用网络。事实证明，将信息技术应用到思想政治课中，有助于克服传统教学模式的弊端。尤其在农村实行计算机教学能充分激发农村中学生的好奇心，调动学生学习兴趣和热情，从而也就提高了教学质量。所以，中学生老师要能熟练运用计算机，包括课件制作、查阅资料、看新闻等能力。
组后，中学政治课老师要不断“充电”，所谓"充电“就是即使接触新知识，了解新信息，经常阅读上级下发到学校的文件和政治刊物，参加时事形式讲座等。总之，老师是一桶水，学生是一碗水。政治课老师应该基础时间来进行学习，扩充自己的知识信息量，做到与时俱进，永远做一个不仅合格而且优秀的中学政治课老师。
十年树木，百年树人。思想政治课的目的和任务，就是与人成才，让学生在思想政治课中汲取营养，在课程中提升自己的道德素质。此次见习我从中收获了很多很多。同时，为了使自己成为一名优秀的中学政治课老师，我将继续努力。
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