师德师风学习材料 第4页
英雄人物：向丽，女
英雄身份：小学教师
英雄出生：龙居小学
英雄语录：“用身体守护孩子。”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，灾难毫不留情地袭击了龙居小学。
5月14日早上，官兵从废墟中刨出一个大人和她守护的三个孩子。这三个孩子挤在一个大人的身旁，大人伸出手紧紧地护着孩子。大人的头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过龙居小学幸存师生仔细辨认：这个大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。看见向丽老师舍身护孩子壮烈牺牲的情景，在场的人无人不感动得泪流满面。
向丽老师作为2006年公开招考的什邡市唯一一名优秀大学生进入教师队伍。参加工作后，向丽虚心向老教师学习，刻苦钻研业务，是一位深受孩子们喜欢的老师。
英雄人物：向倩
英雄身份：什邡市龙居小学英语教师
英雄出生：什邡市龙居小学
英雄语录：“身虽断，爱未绝”
英雄事迹：
向倩的遗体被发现时，她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。
救援人员怎么也无法扳开她的双手，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。
当时在现场的当地媒体《今日什邡》编辑部主任唐世华回忆，由于向倩的身体严重变形，救援人员最初无法确认其身份。在将其尸骸抬往室内时，救援人员发现其身旁有半截跟凉鞋的鞋跟，从而判断其为学校老师，并最终确认为年仅21岁的向倩。
曾到现场采访的《重庆晨报》记者唐彤东记得，事发后，向倩的父亲、什邡市南泉小学副校长向忠海曾恸哭道：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”
说到向倩，该校校长谢洪安的眼睛再次湿润：“向老师当时离逃生口最近，她在三楼给辣二班上课，只需跨出教室门，再两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！”
但最终，向倩没有留下孩子一个人离开。
爱说爱笑，体态略胖，烫着卷发的向倩，是学校最年轻的党员教师，她爱唱英文歌，为了保护嗓子平时不敢吃辣椒，学生们都称呼她“小向姐姐”。向倩的生前同事，向唐世华一点一滴介绍这个阳光女孩的故事。
沉浸在悲痛中的人们，频频以“这么好的老师，这么年轻的姑娘”开头，一遍遍诉说向倩，似乎她从不曾远离。
“她是我们中的短跑冠军，是我们所有人心中的公主。”向倩的同学欧阳洋这样描述她。
英雄人物：苟晓超，男，24岁
英雄身份：小学教师
英雄出生：通江县洪口镇永安坝村小学
英雄语录：“3次冲回教室抢救学生，牺牲的那天，才是结婚第十天……。”
英雄事迹：
5月12日下午2时28分，灾害险情出现在四川省通江县洪口镇永安坝村小学。当险情发生后，洪口镇永安坝村小苟晓超老师迅速组织30名学生从3层撤离至操场安全地带。随后他又冲回3楼，抱出3名年龄较小的学生。就在他第三次冲向3楼，抱起两名腿部受伤的学生时，一根横梁从屋顶砸下来。当抢险的人们把他从废墟中扒出来时，他的双腿均被砸碎。由于失血过多，这位年仅24岁的教师永远地离开了他深爱的学生，而这一天，他才刚刚结婚10天……
抗震救灾英雄教师先进事迹(二)
李佳萍 四川省北川县北川中学教师
当地震发生时，北川中学初二（4）班学生正在教室上李佳萍老师的政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，学生都吓得不知道该怎么办，李佳萍大吼了一声：“快跑！”同时飞快地为学生打开门，拉着推着学生赶快往外逃。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，房子就要塌了。为了能让更多学生逃出去，李佳萍用自己的身体抵住已经变形的门框，可血肉身躯怎么能够承受得住五层楼的重量？李佳萍被垮塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，李佳萍还拼尽全力将一个学生推了出去，学生们安全出来了，而李佳萍，却倒在了垮塌的房屋下，永远地离开了学生。
袁文婷 四川省什邡市师古镇民主中心小学教师
在什邡市发生的多起教学楼垮塌灾难中，师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了20岁。
灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度地减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……
聂晓燕 四川省汶川县映秀镇幼儿园教师
汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”
地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里！
“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。
刘宁 四川省北川县北川中学教师
地震发生时，北川中学的刘宁老师正带领学生在县委礼堂参加活动。
礼堂突然晃动起来，经验丰富的他马上意识到发生了地震，立即叫学生就地蹲进结实的铁椅子下。礼堂部分坍塌，沉重坚硬的横梁和砖头水泥雨点般向下砸，牢固结实的铁椅子起到了保护作用。正是刘宁老师在关键时刻的冷静，全班59名同学中只有两个受了轻伤。脱险之后，刘宁又跑回北川县第一中学与幸存的教职员工投入救援之中。5月14日7时30分，在该校念初三的女儿刘怡的遗体被从水泥断块下“掏”出来。当看到女儿遗体的一刹那，这个外表粗犷的坚强汉子，放声大哭……
康玉龙 四川省什邡市蓥华镇中学教师
在蓥华镇中学施救现场，一个削瘦的中年男子坚守在最前沿。每当有生还学生和学生遗体被施救人员从废墟里抬出时，他都要上去仔细看上一眼，念着他们的名字。他就是学校的校长康玉龙。
学校约有100多名学生被埋在了教学楼废墟里。就是在这次地震中，他的岳父因房屋垮塌丧生。听到这一消息时，康玉龙校长依然奋力地抢救着学生，“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场！”他这样说。
周汝兰 四川省彭州市红岩小学幼儿园教师
彭州市红岩小学幼儿园教师周汝兰，地震发生时冒着生命危险救出52名孩子。
地震时，周汝兰对全班52名孩子大声喊道：“孩子们，快往门外跑，快跑！”孩子们张着小嘴惊讶地看着她，一动也不动。周汝兰一边喊，一边拉起两个孩子就往外跑，几名孩子随后跟着跑了出来。看到还有几个孩子在教室，周汝兰冲到孩子身边，左手拉一个，右手抱一个，又救出两个孩子，这时她已经疲惫不堪了。她第四次冲进了教室，把最后一个孩子揽入怀中，冲出教室，扑倒在地上。
王光香 四川省江油市武都镇五通村幼儿园教师
用生命挽救了27个孩子
12日下午2点多，四川省江油市武都镇五通村幼儿园100多个娃娃正处于香甜的午睡中，房屋忽然摇晃起来，“遭了，地震了！”王光香叫醒了大班27名娃娃：“小朋友们！快钻到床下去！”然而，摇晃越来越剧烈，房屋一旦坍塌，其后果不堪设想。王光香一手抱一个娃娃，不断往返将孩子们往楼下转移……最后，楼上的教室里27个娃娃只剩下杨阳和另一个女孩（至今未能核实其姓名）。正当王光香抱起她们，即将返身逃离时，伴随着“轰！”一声巨响，午休室的墙体向他们砸来……
王光香永远地合上了双眼……怀里的两个女孩还活着。在此次地震中，五通村幼儿园1个孩子死亡，18个孩子受伤，其余孩子均安全转移。
王洲明 四川省什邡市红白镇中心小学教师
冲进第四个教室再没出来
25岁的王洲明年轻、帅气，结婚才一年，这次地震中，他往返几次救孩子，自己在余震中被砸死了，他的孩子才两个月大。
这几天，四川省什邡市红白镇中心小学校长钟思平一直在忙着确认学校的伤亡人员名单，王洲明是死者之一。“发生地震后，王老师当时正在办公室，他的座位离操场非常近，但他却跑进教室叫学生出来，连续跑了3个教室，还帮忙把孩子拉到操场上。”据说，在跑进第四个教室时，发生了余震，一道梁塌下来，狠狠地砸在王老师的头上。在寻找到遗体时，搜救人员发现，这位结婚才一年的年轻人，半边脸的模样已经难以辨认。
汤鸿 四川省什邡市红白镇中心小学教师
臂弯里两个孩子都活了
四川省什邡市红白镇中心小学的废墟上，依稀看得出教学楼一楼通往楼上的转角平台。校长钟思平指着楼梯告诉记者：“汤老师背着身躺在那里，死了；她臂弯里搂着的两个孩子，都活了。”
地震发生前，年轻的汤鸿正在教学楼三楼教学生跳舞。虽然她是一名语文教师，不过随着学校文艺汇演日期的临近，这位多才多艺的女老师成了最忙的一个人，几乎每天都给孩子们进行排练。据幸存的学生讲，地震一发生，汤鸿立刻带着学生们从楼梯疏散，但走到一楼转角处，整个房子全部塌下来，那一瞬间，汤鸿紧紧地把两个孩子搂在臂弯里，靠在身边，倒在了地上。而她的孩子才8个月。
张辉兵 四川省什邡市红白镇中心小学教师
他的手臂指向逃生大门
“出来了，出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。
一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的四川省什邡市红白镇红白中学教师张辉兵。“快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个学生跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。30岁的中学物理教师张辉兵，孩子才4岁多，救出十多名孩子后牺牲。
杨文友 四川省彭州市白鹿九年制学校副校长
1046名学生无一遇难
作为副校长，杨文友没有想到，仅仅几秒钟的山崩地裂，静谧美丽的四川省彭州市白鹿九年制学校就变得那样陌生；作为丈夫，杨文友同样没有预料到，仅是一闪念的“遗忘”，挚爱的妻子就永远离开了人世……日前，愧疚不已的杨文友冒着余震的危险，到彭州的大山上为亡妻挑墓地，随后，他又马不停蹄，准备到北京为学校的重建奔走。
邀请他去北京的中国红十字基金会教育扶持基金的工作人员称，杨文友和他的同事，在这场史无前例的灾难中，创造了一个生命奇迹，1046名中小学生，无一遇难，但他的妻子却再也回不来了。
修水庙岭小学教师谢卫东先进事迹
2008年3日16时20分左右，修水县庙岭乡大路村小学谢卫东老师，像往常一样推着摩托车，护送刚刚放学的39名学生回家。快到村口时，突然一辆货车从后面疾驰而来，冲向路边的小学生。“快躲开，汽车来了”，同学们还没有反应过来，随着一声巨响，汽车翻倒在路旁沟里，谢老师躺在了血泊中，身旁散落一地的作业本、两个备课本和一个饭盒……为护送学生，谢老师因公殉职了。在整理他的遗物时我们发现，他的备课本扉页上用毛笔写着“呕心沥血育桃李，一片丹心铸师魂。”两行文字，每个字还用红笔勾了边，显然，这是他刻意书写的座右铭，也正是他向山村教育事业许下的庄重诺言。谢卫东老师忠实地践行了自己的诺言。
钟情教育 无怨无悔
谢卫东老师今年59岁，是众多扎根修水乡村教育事业的教师中的一位平凡的代表。他出生在修水县庙岭乡大路村一个普通农家，高中毕业后于1968年到部队当兵，1973年退伍分配到燎原化工厂工作，1979年调回修水县文教局工作，担任教育工会副主席。本来，在县城机关上班是人们求之不得的事，可是他却主动申请回乡教书。因为当时正是知青回城高峰期，担当民办教师的知青都回城了，农村一下子少老师，在他的再三要求下，谢老师终于如愿以偿，于1981年被调回家乡庙岭乡任教，而且一教就是二十年。 他先后在最偏僻的桃里、西坑、戴家、洞上、林场等“一人一校”的教学点任教，服从分配，从无怨言。全乡7个“一人一校”的教学点他都教过，28年的教书生涯中，他有17年是在“一人一校”教学点度过的。洞上小学是个最偏远的“一人一校”教学点，离村完小有16里路、离乡中小有40多华里，他在那里教过了4年书，他既是校长，又是教师、还兼当工友；。1—5年级复式，27个学生，他要教语文、数学、音乐、体育等所有小学课程；他教学前班，也教五年级。人多时，学校有过4０多名学生，在许多人看来，要在一间教室里教五个年级的学生，实在是无法想象，而他不仅教了，而且教学成绩在全乡总是前三名。一旦遇下雨天，谢老师总要把孩子一个个地送到家才肯放心。有些孩子回家需要淌小溪、过山涧，放心不下的谢老师就一次次地背着学生过河；有些学生家距学校有4公里之远，孩子们早上会从家里带来饭菜，中午谢老师就帮着孩子们把饭菜暖热，俨然又成了学校的“工友”。谢老师的同事回忆说，那时候的办学条件可没有现在这样好。洞上小学校舍其实就是借用的一间破旧的空民房，“厨房”里的灶，就是两块大砖头搁着一口铁锅，谢老师和他的学生们就是在这样的环境里度过了4年一千四百多个日子。
年纪大了，谢老师被调到大路村小学任教。该校有4个年级，谢老师教一、二年级两个班的语数，有70多名学生，谢老师教了48个，他每周上了22节课，几乎没有休息时间，每天的备课、作业批改等工作都要带回家去完成。校长陈运生介绍，谢老师撰写教案和批改作业极其认真，每次全乡教学检查，他都因为撰写的教案质量高、批改作业认真、细致而得到好评。每年全乡抽考统考，谢老师所教课目成绩均列全乡前三名。为了提高教学成绩，总是自己掏钱购买教辅资料，他常常探讨有益的教学方法，为学习成绩一时跟不上的学生“开小灶”。移民新村有30多名学生，来自全县各地，学习成绩参差不齐。起初，陆陆续续有些学生晚上或双休日到谢老师家里来请教作业怎么做，时间长了，来请教的学生多了，谢老师将新村的学生集中在村民贾爱菊家补课辅导。三年级学生邱梦超说：“我们新村有30多个小学生，一至四年级都有，谢老师总是利用星期天帮大家补课，后来在中小读五辣年级的同学也来了，谢老师也帮他们补课，教他们做作业。他总是耐心辅导，从不呵斥责备，直到我们都学懂了。”人们都说：“他是真正意义上的补课，他补课从来不收钱。”陈运生校长说，谢老师是一位热心肠的人，同事、邻里有什么事，他都主动帮忙，在学校里也是做事不分份内份外，学校所有宣传书写都是他做的，为了不耽误上课时间，他经常利用休息时间加班。
爱生如子 菩萨新心
二十多年来，谢老师时刻以自己无私的爱去关心和帮助每一个学生，为学生默默奉献出了一片真情与爱心。人们都说谢老师有一副菩萨心肠。
大路小学二年级学生梁毅说：“有一次我的饭盒漏水，饭没蒸熟，谢老师把他的饭给我吃，他自己泡方便面吃。还有何平华、马优波也吃过他的饭。”
学生黄晶晶红着眼睛说。“我们特别爱听谢老师的课，他下课常跟我们一起玩，中午和大家一起吃饭，还把他带的菜夹给我们吃，他的菜真好吃，他就像爸爸妈妈一样爱我们！”
现已在中小念辣年级的郭红湖说，她读二年级时，去厨房端饭不小心被热水烫伤了手，谢老师立即泡盐水和肥皂水帮我敷伤口。她还说，读三年级时，谢老师教她的数学，她很喜欢谢老师上课，从不骂学生，训学生，下课还跟我们一起玩。
工友告诉我们：“上半年下雨天多，学生上学容易打湿衣服，谢老师经常帮学生烘衣服。”
新村一家长郭美才介绍，他两个孙子都在谢老师处读书，他家是2004年移民到此。他说：“我一生都未见过这样好的老师，今年上年我的小孙患病在家，谢老师每天放学时都来看望，病好后，谢老师还利用双休日帮小孙补课辅导。”
一位过往路人得知我们是采访谢老师事迹的，便上前告诉我们，她叫陈开英，家住庙岭村，她的女儿在谢老师处读过书。因孩子的父亲离异，变得性格孤癖、少言寡语，学生经常欺负她，学习成绩也不理想。自从谢老师做她的班主任后，十分关心她，孩子得到了有如慈父般的关爱，学生不再欺负她了，孩子变得开朗了，也喜欢说笑了，学习成绩很快就提升了，学期结束考试还站年级第二名。后来考上了中学，去年考取了赣州环境工程学院。陈开英：“不是谢老师的耐心教育，我的孩子说不定就耽误了。”
舍生取义 生命焕彩
再过3个多月谢老师就退休了，但他一天也没有松懈过自己的教学工作，他的妻子用微弱而又沙哑声音告诉我们，老谢一大早就起床做好饭，一般是连中午的都做好，备两份，一份沏在热锅里，留给妻子中午吃，一份带到学校自己吃。七点出门去学校，每天骑车去推车回，中午要在学校做事，晚上回家做好饭，吃完饭后，就进房备课、批改作业，常常做到十一二点钟才睡觉。
“眼看就要退休了，却出了这样的事。”他的同事陈和蔼老师惋惜地说，“要是他听同事劝，在家休病假，也许就不会遇到这样的事了。”今年9月18日谢老师患急性肝炎，到县医看病，医师建议他住院治疗，他担心住院会耽误上课，却要求带药回学校服用，在医师的强烈要求下，总算是住下来了，谁知才住8天院，他就于26日返校上课了。他说，躺在病床上总担心学生成绩下降，快退休了，成绩不好那多不好意思。医生建议、同事劝他在家里休息，教育局也批了一个月假，他硬是坚持要上班。他说，四个老师四个班，少一个老师就会有一个班没人上课。明年3月份就要退休，又有病假，对一般人来说，是个很好的理由。可他就是要站好最后一班岗。
“谢老师为了护送我们的孩子被车撞倒，我们真是很难过啊！”一名学生家长如是说。谢老师家离学校有5里路，每天早上骑摩托车去学校，下午放学就推着摩托车，车手把上挂个塑料袋，里面装的是备课本、教科书和要批改的作业本，还有一个饭盒。他总是走在学生路队最后面，护送孩子们回家，不管刮风下雨，天天如此。每到一个分路口，他都要停下来，看着学生到了安全地带，还不断的叮嘱学生“要小心”“不要在外面玩”。这次车祸要不是谢老师在后面抵一下，前面的孩子就要遭殃了。家长都说，是谢老师的命挡了学生的命。
谢卫东不幸殉职，巨大的悲痛笼罩着大路村小学，他的事迹感动着庙岭乡的人们。12月7日，修水县教育局在殡仪馆为他举行了隆重的追悼会，500多名相识的、不相识的学生和家长赶到现场，含着热泪为谢老师送行，“这样的老师值得我们尊敬，一定要来表达一份心意！”11时20分，送葬车队缓缓驶入大路村，千余群众自发地聚集在村口，打着“尊敬的谢卫东老师一路走好”、“沉痛悼念我们敬爱的谢老师”的横幅，胸戴白花，点燃爆竹，迎接老师英灵回归故里，送老师走过最后一程。路旁还摆放着10多个来不及送到殡仪馆的花圈。几个小学生手擎一个花圈，上面写着“送给敬爱的谢老师”。他们是大路小学三年级学生刘伟、刘欣、刘雅茹和钟火生，父母都在外务工，是用自己的零花钱买来花圈。刘伟流着泪说：“自一年级开始谢老师就天天送我们回家，以后谢老师再也不能送我们了……”大路村一组66岁的村民周中华含着眼泪说：“这么好的老师，真是舍不得啊！”安峰8组71岁村民陈景英抹着眼泪道：“多好的人，怎么说走就走了呢？”
有人说“教育成于细微”，当教师的博爱在细微处在平凡里播撒，教育才成为关乎灵魂的事业。谢老师生前曾说过，“学生是我心灵的寄托，关爱学生是我应该做的，是我的自觉。”正是有了这种“自觉”，他的生命才如此精彩。谢老师把一生全部奉献给了山区的教育事业和他心爱的孩子们，谱就了一曲壮美的生命绝唱。他用博大的师爱诠释了人生意义，用生命铸就师魂，成就了生命最后的辉煌。
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