苗苗班学期工作总结
“咚咚呛，咚咚呛，新年来到了！”在快乐的新年歌声中，我们苗苗班的14位小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处、学会了互帮互助等。看到他们的点滴进步，作为他们的老师心中感到无比的欣慰。现在把我班第一学期的工作总结如下：
一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。
为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我和保育员阿姨用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在此基础上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师和阿姨的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。教师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非辨别能力差，因此我们非常注重安全教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时轻轻地将椅子插到桌子底下，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患。同时，我们也比较注重礼貌教育，每天早上都坚持在门口迎接每位家长和孩子的到来,用一声声热情的“早上好”换取了家长的信任和理解,在这种潜移默化的影响下,我们的孩子在不知不觉中学会了使用简单的礼貌用语,如“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等，现在每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好。
二、领会《新纲要》精神，有的放矢的开展教育工作，丰富幼儿的生活。
托班幼儿情绪波动大，注意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下，我们遵循循序渐进的原则，利用生动有趣的活动、准备充分的教学具，在幼儿易接受学习的时段开展教育教学活动，丰富幼儿的知识面，教会幼儿掌握说、唱、跳、画、搓、粘、撕等基本技能，初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯，严把教育质量关。一个学期下来，幼儿已学会了《小司机》、《小嘴巴》、《乖小猪》等儿歌；能有表情的进行《大树妈妈》、《新年到》等歌表演，会做《拉拉手》、《走走走》等音乐游戏；喜欢画图画，使用蜡笔时养成用一支拿一支的好习惯；能在老师的带领下，学会了做律动、做早操，学会了爬垫子、钻山洞、滚球等技能；从不会讲普通话发展到坚持讲普通话。同时，学会了关心他人、帮助他人，各种良好表现得到了同事和家长们的一致好评。
本学期，根据幼儿园的各种计划要求，我们组织幼儿和家长开展了亲子互动游戏、亲子阅读等活动。在元旦前，我园还举办了大型的游艺活动，并邀请了我班的家长们共同参加，活动中家长和孩子们共同进行游戏，制作小手工等，在欢快的节日气氛中度过了我们孩子入园以来的第一个新年。班内还开设了“娃娃家”游戏区，利用自由活动和游戏活动的时间让幼儿有更多自主活动的机会，而且托班年龄的幼儿喜欢平行游戏，故我们帮幼儿准备了充足的玩具供幼儿同时进行游戏，使幼儿的身心得到进一步的发展。
三、教师的责任意识更加明确，不断提高自身素质，加强自身建设。
在工作中，我和保育员能统一思想，分工合作，互帮互助，以班级利益大于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作。特别是我们班的孩子年龄都比较小，自理能力比较差，在这方面我和阿姨花费了大量的时间和精力，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法；手把手的带孩子入厕、洗手；鼓励孩子自己动手吃牛奶、饼干、进餐等。在幼儿面前树立团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平时认真备课、做好课前准备工作，及时向家长公布一周教育动态。积极利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论，不断充实自己，提高自己，做到学以所用，理论联系实际。今年幼儿园每个班级都要有一个班级网页，我在电脑方面不是很内行，这个任务也促使我在电脑操作方面多下工夫。通过向同事请教、自己上网学习等，现在我们班的博客“小不点的大世界”已初见雏形。
四、注重家园联系工作，力求家园教育同步化。
家长工作也是我们教育工作的一个重要组成部分。我班的家长都比较年轻，文化水平也相对较高，对于幼儿园各项工作开展的目的、方式、方法都有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。但也由于我们的孩子都比较幼小，初入园时，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园吃不好、睡不好、受人欺负。针对家长的这些顾虑，开学初的第一周，我们让家长陪同孩子一起来园参加活动，了解我们一日活动的每一个细节；而利用这个机会，我们正好也可以了解孩子的一些实际表现情况。学期中，我们又开展了一次亲子活动，组织家长和孩子进行互动游戏，让家长感受到孩子在幼儿园的进步。平时，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的距离，对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。同时通过家委会，家长会等形式，耐心、细心地回答家长的疑惑，让他们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法。为了让家长更了解我们的工作，我们还通过家校路路通，及时反馈幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子放在我们幼儿园，放在我们班学习、生活。
本学期工作虽然取得了成绩，也有一些不足之处，如：天气太冷，个别幼儿早上不肯起床、来园时间太晚，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的常规意识还有待加强，区域活动时需要不断提醒，不够自觉；个别幼儿攻击性行为较突出，需要进行个别教育。但经过我们辛勤的培育，多数幼儿已达到预定的发展水平。希望在下个学期中，在好的方面能继续保持，需要改进的方面能够进一步提高。我们老师和阿姨也将配合的更好，让幼儿能够健健康康、快快乐乐的成长。
短短的一学期过去了，一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到成功与收获。
苗苗班学期工作总结下载如图片无法显示或论文不完整，请联系qq752018766
