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化学多米诺实验的探究 第2页

更新时间:2010-5-27:  来源:毕业论文
化学多米诺实验的探究 第2页
个带有玻璃管(长约30cm)和胶头滴管(内吸浓NaOH溶液)的双孔橡皮塞。
③在G装置左导管的末端接一个注射器,然后松开弹簧夹,再慢慢推动注射器活塞,如果各装置内的长导管里均形成了一段稳定的液柱,就说明各装置不漏气。注意:注射器活塞轻推一小段距离即可,以防止各导管中的液体进入前一个装置(尤其要防止B装置中的液体提前进入A装置中)。
④取下注射器,将弹簧夹夹在软胶管上,然后轻捏胶头滴管,片刻后松开弹簧夹,烧瓶内马上出现红色喷泉,同时C、E、G装置中的液体分别被吸入B、D、F装置中。
3.实验现象及分析
①轻捏胶头滴管后,溢出的NaOH溶液与烧瓶里的C02反应,致使烧瓶内的气压降低,所以松开弹簧夹后B装置中的红色NaOH溶液会被压入烧瓶,形成红色的喷泉,发生的反应是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
②B装置中的溶液由红色变成无色,喷泉也变成了无色,发生的反应是:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
装置D中产生蓝色沉淀,发生的反应是:2NaOH+CuS04═Na2S04+Cu(OH)2↓;
装置F中产生红褐色沉淀,发生的反应是:3NaOH+FeCL3═3NaCl+Fe(OH)3↓。
(三)H2O2分解反应多米诺实验【Ⅰ】
1.实验装置(见图3)
 
(图3)
已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O。如图所示的A—H各装置中分别盛放的物质为:A、稀硫酸;B、锌粒;C、3%H2O2溶液;D、MnO2;E、稀盐酸;F、石灰石;G、滴有紫色石蕊的蒸馏水;H、足量澄清石灰水。
2.操作步骤
①将装锌粒B装置和稀硫酸的A装置(制H2的装置),与装好药品的C-G这6个装置按图连接好。注意:C、E、G、H这4个装置中的液体体积不要超过试管容积的1/3;各试管口上的橡皮塞一定要塞紧。
②检查装置的气密性。
③打开A的活塞,B装置内立刻冒气泡,同时B装置中产生的气体把C、E装置里的H2O2溶液和稀盐酸分别压入D、F装置里;等到C、E装置里的液体快要流完了,即可将关闭A的活塞(这时各试管里的反应将逐渐停止)。
3.实验现象及分析
①B装置内冒气泡,发生的反应是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
②D装置里内冒气泡发,生的反应是: 2H2O2==  2H2O + O2
③F装置里内冒气泡,发生的反应是:CaC03+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O
④G中出现红色,发生的反应;CO2+H2O==H2CO3 
⑤H中有白色沉淀生成发生的反应是: Ca(OH)2+ CO2═CaCO3↓+H2O
(四)H2O2分解反应多米诺实验【Ⅱ】
1.实验装置(见图4)
B          C         D        E          G          H        l
 (图4)
已知H2O2在催化剂作用下可分解产生O2和H2O。如图所示的A—I各装置中分别盛放的物质为:A、2mol/L硫酸溶液;B、锌;C、2mol/L硫酸溶液与硫酸铜溶液;D、锌;E、硫酸铜溶液;F、氨水;G、30%H2O2溶液;H、H2S水溶液;I、NaOH溶液。
2.操作步骤
①将装锌丝B装置和稀硫酸的A装置,与装好药品的C-G这6个装置按图连接好。注意:C、E、F、G、H、I这4个装置中的液体体积不要超过试管容积的1/3;各试管口上的橡皮塞一定要塞紧。
②检查装置的气密性。
③打开A的活塞,B装置内立刻冒气泡,同时B装置中产生的气体把C装置里的硫酸与硫酸铜混合液压入D装置里;D装置中产生的气体把E装置里的硫酸铜溶液压入F装置里; D气体再把F装置里的溶液压入G装置里,G装置中产生的气体压入H装置里,H装置中产生的气体压入I装置里,等到C、E、F装置里的液体快要流完了,即可将关闭A的活塞(这时各试管里的反应将逐渐停止)。、
3.实验现象及分析
①B装置内冒气泡,发生的反应是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。导管a 的作用使烧瓶B和漏斗A的压强相等,使液体易于流下。
②D装置里内冒气泡, 且D容器中反应速率比B容器中反应速率快,发生的反应是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;原因:D中Zn与CuSO4 发生反应,置换出Cu与Zn形成原电池,从而使反应速率加快。
③F装置里溶液呈深蓝色,发生的反应是:Cu2+ + 4NH3•H2O ==〔Cu(NH3)4〕2+ + 4H2O
〔Cu(NH3)4〕2+  可作为H2O2分解的催化剂。
④G中冒气泡,发生的反应: 2H2O2      =======    2H2O + O2
⑤H中有气泡并有淡黄色沉淀生成,发生的反应是:O2 +2H2S== 2S + 2H2O
⑥I的作用是吸收H2S以防止污染环境,发生的反应是:2NaOH + H2S== Na2S + 2H2O
五、“化学多米诺实验”的优点
将同一物质的多种性质实验设计成“化学多米诺实验”,增加了实验的趣味性,开阔了学生的视野,启迪了学生的灵智。当然,也可以把不同物质的性质设计成“化学多米诺实验”。

主要参考文献毕业论文http://www.751com.cn/  论文网http://www.751com.cn/
〔1〕荣德基.《点拨》高三化学,2006,1.内蒙古少年儿童出版社
〔2〕赵 红 “化学多米诺”实验设计两例 《发明与创新(学生版)》 2005年第7期  

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