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中专语文教育情景教学法

更新时间:2011-3-11:  来源:毕业论文

中专语文教育情景教学法
摘要:中等专业学校的语文教育强调学生的情感体验,中专生情感的培养需要一定的情景,中等情景教学法在语文教学中的运用,为学生提供丰富的感知表象,使学生的情感过程借助相应的感知和表象得以展开,有效地引导学生更加自主地进行探究性学习,促进中等专业学校的语文教学又好又快地发展。下面结合教学实践谈一谈情景教学法在中等专业学校语文教学中的具体运用。

  关键词:情景教学法 中等专业学校 语文教学

  随着中等教育改革的深入和素质教育的大力发展,情景教学法在中等专业学校语文教学中的作用也越来越显著,情景教学法在语文教学中通过创设优美的情景,借助情景的直观性、形象性吸引学生主动参与教学活动,为学生提供一种良好的启迪,接通学生平时的经验和感受,唤醒学生自身潜在的生活经验和内在情感,在积极的情感体验中获得学习乐趣,充分调动学生的内在学习动力。下面对情景教学法在中等专业学校语文教学中的具体运用进行详细介绍。

  一、 情景教学法的涵义及在中等专业学校语文教学实践中意义

  情景教学法是以培养学生的情感为中心,从教学需要出发创设与教学内容相适应的具体情形,启发学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容和思想,促进他们的各项素质全面和谐发展的一种教学方法。

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