幼儿园组织气氛与教师工作满意度的关系研究 第7页
表2.2 工作满意度各文度与总问卷的相关矩阵表
园长 工作报酬 进修升迁 工作环境 工作本身 满意总分
园长 1
工作报酬 0.426 1
进修升迁 0.533 0.550 1
工作环境 0.363 0.507 0.545 1
工作本身 0.447 0.597 0.500 0.338 1
满意总分 0.804 0.644 0.628 0.839 0.748 1
根据心理测量统计学的要求辣"文-论'文.网
http://www.751com.cn 项目与测验之间的相关系数应该在0.3-0.8之间，项目之间的相关系数应该在0.1-0.6之间，才能说明问卷具有较好的结构效度。本问卷项目之间的相关系数在0.338-0.597之间，项目与测验之间的相关系数在0.628-0.804之间，这说明本问卷具有较好的结构效度。
（二）幼儿园组织气氛问卷
曹艳琼根据Hoy &Clover的《修订组织气氛描述问卷》（OCDQ-RE）改编的学校组织气氛描述问卷，该问卷包括40个题项，为五点计分，共分为支持行为、监督行为、限制行为、同事行为、亲密行为和疏离行为辣个层面考察幼儿园组织气氛。
该问卷共有辣道反向计分题，分别为第5题、第13题、第14题、第21题、第27题和第33题，经反向题转化后方可进行统计。学校组织气氛各层面得分为该层面所有题项得分之和的平均分，得分越高表示这种气氛就越明显。该问卷所有题项得分之和的平均分，即为问卷总分。
曹艳琼的研究对象为澳门地区的小学教师，本研究的研究对象为河南省的幼儿园教师。为了考察该问卷对本研究的适用性，在正式施测前进行了预测，对该问卷的信效度进行了检验。首先，对该问卷进行了α一致性信度检验，总问卷和五个分问卷的内部一致性系数见下表：
表2.3 组织气氛总问卷及分问卷的内部一致性系数表
总问卷 支持行为 监督行为 限制行为 同事行为 亲密行为 疏离行为
α系数 0.887 0.797 0.823 0.883 0.855 0.918 0.820
该问卷的内部一致性系数为0.887，各分问卷的内部一致性信度介于0.797-0.918之间，说明该问卷有较好的信度，适合于本研究。
本研究又对该问卷各层面与总问卷以及各层面之间的相关矩阵进行了分析，以检验该问卷的结构效度，检验结果见下表：
表2.4 组织气氛问卷各文度与总问卷的相关矩阵表
支持行为 监督行为 限制行为 同事行为 亲密行为 疏离行为 气氛总均
支持行为 1
监督行为 -0.007 1
限制行为 -0.571 0.154 1
同事行为 0.578 0.130 -0.421 1
亲密行为 0.418 0.009 -0.266 0.579 1
疏离行为 -0.452 0.001 0.472 -0.664 -0.481 1
气氛总分 0.512 0.318 0.652 0.637 0.753 -0.356 1
本研究中各层面得分与总问卷得分的相关系数在0.318-0.753之间，各层面之间得分在0.007-0.664之间，符合统计学的要求，可以认为该问卷具有很好的结构效度。
七、数据处理方法
本研究采用SPSS16.0统计软件包对数据进行整理和分析，统计处理工作主要有以下几个方面：
1、对幼儿园组织气氛总分及各层面得分进行描述统计，揭示幼儿园的组织气氛现状；
2、对幼儿教师工作满意度总分及各层面得分进行描述统计，揭示幼儿园教师的工作满意度现状；
3、以t检验(t-test)分析不同婚姻状况的幼儿教师工作满意度总分及各层面得分的差异情况；
4、采用一元方差分析（One-Way Anova）考察不同年龄、园所性质和园所规模的教师工作满意度总分及各层面得分的差异情况，并用LSD对达到显著水平的差异进行事后多重比较；
5、采用皮尔逊相关法（Pearson Correlation）考察幼儿园组织气氛各层面与幼儿教师工作满意度各层面及整体得分的相关；
6、采用逐步多元回归法（Stepwise）分析幼儿园组织气氛中都有哪些层面会对幼儿教师工作满意度具有预测作用。
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