此外，博客上的留言功能使师生交流得以随时随地地进行，也使学生之间相互帮助、分享学习资源成为可能。
3. 充分利用电子邮箱：
免费的电子邮箱服务是互联网提供给使用者的最成功功能之一。随着互联网的发展，电子邮箱的功能也越来越强大。很多网站也都提供了电子邮件定制功能。学习者只需要按要求输入自己的电子邮箱地址，就可以定期（或不定期）在自己的电子邮箱中收到该网站的电子邮件。比如如果定制了www.751com.cn 网站的邮件，学习者就可以经常收到该网站免费发出的英语励志故事和诗歌，这对学习地道的英语是很有帮助的。
二． 利用通讯媒体辅助英语学习：
如今的手机已不再是简单的通讯工具，它还担当起了“第五媒体”的重任。很多手机都整合了互联网功能、文字功能、图片功能、影音功能等，堪称是无所不能的巨无霸。利用手机学英语的优势在于它的便携性和移动性。不论何时何地，只要有一部手机，我们在与朋友保持联系的同时，就可以自娱自乐、就可以学习英语，提升自己的能力。
手机上的电子词典是学生们毕业论文http://www.751com.cn/ 使用频率很高的功能。在课上学习时，如果遇到不会的单词，拿出手机，查一查是什么意思是很方便的。因为手机的便携性，在课堂英语学习中，手机上的电子词典大有代替专业的电子词典和纸质词典的趋势。
文档的阅读是利用手机学习英语主要方式。大多数手机都支持文本文件(.txt文件或.jar文件)的阅读。其他格式的文件只需轻松转换，就会变成可以在手机上阅读的文章了。如在Word文档中，我们只需单击“另存为 …”，并把存储格式改为.txt文本形式，就可以轻松实现文档格式的转换。笔者曾在高考复习中为学生提供过可供学生浏览和背诵的优秀英语短文，受到相当多学生的热捧。
利用手机的收音机功能是使用手机学习英语的另一主要方式。在上学和下学的路上、在其他闲暇时间，拿出手机，调出喜欢的电台，不论是听几首经典的英文歌曲，还是听一听当天的英语新闻，都是不错的选择。
早在2003年，英国广播公司(BBC)就与中国的新浪网合作，共同推出了针对手机用户的独特的英语教学服务。城市星空移动(Urban Planet Mobile)也于2008年推出了类似服务。其英语教学方式主要是采用发送短信的形式，每天向用户发送英语学习材料，内容包括生活、工作和体育等。我们也可以设想充分利用有些学校已经安装的“家校通”系统，为学生提供英语辅导。可以预见，随着3G通讯技术的发展，用手机学英语会变得更普及、更受欢迎。
三． 利用娱乐媒体辅助英语学习：
有研究表明：人类的信息65％来自眼睛，25％来自耳朵，这远远高于其他身体器官对信息的接收能力。因此充分利用上述器官进行语言信息的输入也是学好英语的关键所在。MP3和MP4播放器则恰恰充分利用了人类接纳信息的两个重要途径—耳朵和眼睛。
MP3播放器和MP4播放器等娱乐媒体的普及使学生能随时随地地享受美妙的音乐和震撼眼球的视频信息，同时上述媒体的交互性允许使用者对媒体中的内容进行各种操作，如分类、删除、快放、慢放、重放等。
MP3播放器的特点是能很好地播放音频文件，部分MP3播放器还能同步展示与音频文件标题相同的歌词文件(.lrc文件)。利用这一特点，我们可以把MP3格式的英语的听力训练材料及相应的录音原文（或电影的MP3音频和相应的字幕）有机地结合起来，导入MP3播放器中，供学习者练习听力和模仿听力内容使用。同时，互联网上有很多可供下载的MP3资源，如www.zhoogoo.cn网站，就有很多部英文电影的MP3文件可供分享，大大方便了英语学习者。
MP4播放器在MP3播放器的基础上增加了视频演示功能，并且随着技术的发展，现在的MP4或MP5播放器已经不用转换文件格式，就能直接播放主流媒体格式的视频文件，如WMA、AVI和RMVB等格式的视频文件，给使用者带来了极大的便利。视频强化了视觉信息的吸收，学习者在享受视觉盛宴的同时，提高了对英语语言使用环境的领悟程度，从而能更好地做到“在恰当的时候使用恰当的词汇”。
我们还可以利用MP3和MP4的收音和录音功能。把某一段广播、某一场演讲或某一个老师的某一节课声音录下来，反复聆听、咀嚼，以达到能完全理解的目标。把MP4播放器的录音后台播放功能和电子书功能整合在一起，就可以做听力测试试题了。
总之，现代媒体技术的发展昭示着英语教学不再仅仅局限于教室之内，多种媒体辅助英语学习也不再局限于课堂之中。多种多样的媒体形式，为学生营造一种全天候的英语学习环境，满足了具有个性差异的不同学生的不同需求，让学生成为学习的主宰。因此，我们应该充分利用现代媒体技术给我们带来的便利，与学生一起创造个性化的教学和学习环境，努力提高英语教学和学习的效率。