回过头来再看当今的中国孩子，这里主要指生活在大都市的孩子，包括在校学生，虽然学业上优于西方，但他们的独立生活能力，自立意识，适应环境能力，应变能力，人际交往的能力，社会责任感都逊色于国外的孩子。
三.在学校教育方面各不相同
以当今中国的教育体制教学，老师都是按照家长的需求来规定孩子的教育，没有注重孩子的内心要求，家长会认为只要为了孩子的学习，一切都好商量，对于孩子而言，只要学习，任何家务都可以不做。而学校的老师则通过“题海战术”灌疏，所有的一切都围绕学生的学习和学分及学校的升学率上，完全剥夺了孩子们的娱乐权。老师越是这样，学生就越是逆反心理严重，这就是为什么孩子们情愿泡网吧也不愿在学校多待的原因吧！
在看西方一些国家的文化教育，文化尊重孩子的个性，教育千方百计考虑如何适应孩子的个性发展上。在国外的一些学校，很多的课程都可以自由选择，家庭作业不会很多，完全顾及到孩子们的玩性上。不仅如此，学校的老师还经常带着孩子们进入社区，去做一些有益的服务，为将来更好地融入社会打下基础。
如何缩小中西方孩子文化教育的差异呢？
首先，要解决家庭教育的不足。
中国孩子的父母不妨也像西方国家父母那样，充分尊重自己的孩子，多给孩子一些话语权。 放弃固有的攀比思想，对自己的孩子少些溺毕业论文http://www.751com.cn/ 爱和包办，让孩子多参与实践中的社会活动，鼓励孩子自强自立，勤俭节约，引导孩子学会理财，使之将来真正能融入社会！
其次，教育体制宜改革。
变强制性教学为个性教学，少些“唯分论”“题海战术”。减轻孩子书包的负担，多些娱乐空间，还娱乐于孩子。多学习西方国家教育孩子方面的长处，培养真正的有用人才。