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高中数学能听懂课不会解题的原因调查问卷

更新时间:2011-10-12:  来源:毕业论文
常常听到学生反映:“课听得懂,就是题不会解”。这种现象无疑会影响教学质量和学生的成绩。各位同学认为有哪些原因?请你在认为符合的原因的括号内打“√”,在不符合的原因括号内打“×”,如果有别的原因请写在后面。
一、 教师方面的原因
1.备课不备学生,不了解学生的具体情况。对学生的基础与能力估计过高;   ( )
2.教师在讲课分析和解题的指导上不得法,不能因材施教;        ( )
3.老师没有给学生施加压力,及时督促学生完成学习任务;        ( )
4.老师的辅导不到位,布置的作业检查不落实、训练题的针对性不强;     ( )
5.有些老师的责任心不强,教学水平不太高,管教不管学;         ( )
6.有偏爱学生的现象,影响大多数学生的学习情绪。           ( )
二、学生方面的原因毕业论文http://www.751com.cn/
1.课前不预习,被动听课;                      ( )
2.精力不集中,听课时缺乏思考;                   ( )     
3.作业只求效率,不仔细思考,没有认识到作业对巩固所学知识的重要性; ( ) 
4.不懂装懂,缺乏学习的兴趣和动力;                  ( )
5.不能及时复习巩固,几乎是学过即忘;                 ( )
6.对老师的依赖性太强,上课时不做笔记,教师讲到哪听到哪;            ( )
二、 其它方面的原因
1.课程设置得太多,学习任务重,没有预习和复习巩固的时间;              ( )
2.休息时间不够,学习处于疲劳状态;;                  ( )
3.教材与资料的配备不相符,教材上的习题会做,但对资料上的习题根本不管用;( )2076
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