3.2 HDWiki平台的协作性
HDWiki最大的特点就是协作性，参与者只要在Hdwiki系统里面注册，并得到管理员的审核和授权后就可以通过IE浏览器参与内容的创建和编写，编写的所有操作都会被系统记录下来，且参与人员不受地点的限制，其他建库平台如TRS、TPI 系统都是基于C/S模式的，参与者必须安装客户端，由系统管理员分配相应的用户名和密码才能参与人物库的建设，HDWiki的协作性比其他建库平台更有优势。
3.3 HDWiki平台编辑的简易性
利用HDWiki建立人物库内容可以方便地通过IE浏览器进行删除和修改，直到完善为止HDWiki内置的可视化编辑器可以让参与建库者的知识录入与编辑如同操作Word软件一样方便快捷，而使用其他建库平台首先要求参与者按规定的步骤参与建库，通常要经过培训，并要求有一个熟练的过程，技术要求比较高。针对中小学教师信息技术能力有限的前提下，HDWiki降低了技术门槛，且十分方便教学或反思内容的编辑，相比较其它平台更灵活。
4.4 HDWiki平台访问速度快、负载能力强
随着编译模板、数据缓存和自动更新机制等独创或独有技术的应用，使得HDWiki可以在极为繁忙的服务器环境下快速稳定运行HDWiki的模板引擎简单、易用，系统文护人员只要懂得HTML以及HDWiki的自定义标签，就能随意地对模板文件进行修改，而且每次升级只需要更新模板文件即可，实现网站程序和界面分离的平台搭建效果。[2]毕业论文
http://www.751com.cn/4．HDWiki网络教研的系统设计
4.1 网络教研系统的功能模块设计
教师个体的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是校本教研的三种基本力量。[3]因此网络教研既要考虑到个体经验传播更要考虑到教师集体的互助。基于HDWiki技术的基础上，进行以下系统模块设计（见图一）。
图一：中小学网络教研系统设计模型
（1）系统管理模块。主要包括用户信息管理、用户权限管理、数据资源管理等功能。通过系统管理模块可以让参与其中的每位老师都能参与研讨与资源建设，而且可以根据每位教师的不同特点分配不同的权限，这点通过HDWiki的后台管理非常容易实现。
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