②研究《美术鉴赏》的课外拓展可行性方案
③组织学生看《美术鉴赏》教学片，谈谈、写写观后体会
④小专题学生美术鉴赏短文撰写、评选、展示
⑤美术鉴赏知识在学生日常生活中的运用研究
1、鼓励学扩大自己的美术欣赏领域和视野，不局限于课本和课堂，要关心日常生活中所见的各种美术表现形式和视觉传达形象，运用所学习掌握的欣赏方法进行判断与评价。
2、选择自己最有欣赏心生日祝福http://www.251com.cn 得的美术作品进行欣赏评述短文的写作练习。 3、鼓励学生美术鉴赏学习向生活拓展，走向更为广阔的生活实际。
4、拓展高中美术鉴赏教学的评价环节。
（二）课题研究的过程
1、第一阶段：准备阶段（2010年10月——11月）
申报课题，进行开题论证，进行理论学习。
2、第二阶段：调查研究阶段（2010年11月——2011年8月）
（1）进行专题研究。
（2）聘请教育专家、名师指导。
（3）学习有关课题材料及进行专题研究。
（4）撰写专题总结、专题论文和札记。
（5）采取调查问卷形式，及时调控美术鉴赏课后拓展情况。
（6）阶段性调整相关研究事项。
3、第三阶段：实施阶段（2011年9月——11月）
（1）整理资料，深入研讨。研究系列案例。
（2）创设相应艺术氛围，在高二年级学生中开展与本课题相关的小报展评，利用学校陈列室、艺术长廊进行主题展览。
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