关于的责任教育助推学校发展
下湾小学是一所百年老校,是李市教管中心辖区内的一所完全小学,是李市的窗口学校,是李市教育的北大门。我们学校现有10个教学班,有村小一所学生近四百人,有教师31名,以中青年教师为主,我们学校规模较小,但我们学校11年搬进了新校区,崭新的教学楼让人赏心悦目,充满文化气息,我校环境幽雅,绿树成荫。我们的老师阳光、幸福,我们的学生自信快乐,我们长期坚持以科学发展观为指导,以落实“以人为本”作为管理理念,以构建和谐教育为工作核心,我们坚持目标抓落实,落实工作抓深入。紧紧围绕:“12321”工作思路,(一个中心、两支队伍建设、三项重点工程、两个育人特色,实现一个战略目标)全体教职工解放思想,更新观念,同心同德,奋力拼搏,做了许多实实在在的事,干了许多有成效的工作,取得了一定的成绩。我们教学质量、办学成果在当地社会百姓家长中有一定的影响力。就理由分析我认为是我们的责任教育助推了学校工作的开展。
一、做到“三个一”:一个定位、一个理念引领、一个目标导航
下湾小学一所农村小学,大多是来自农村的孩子,并且大部分都是留守儿童,他们有农村孩子的共性特点,在理想与自信、责任与追求都比较缺失。所以我们定位在是一所农村小学,怎样发展农村教育、怎样办好农村小学,把农村孩子培成什么样的新型人才,是我们深思的理由。因此我们在管理中坚持“思大抓小”,深思师生如何成长发展为大,工作中抓好细节,抓好坚持为小。更多地做一些实实在在的工作,少做一些“拔尖”的口头上的事情,我们给自己设定一个准确的办学目标,以高质量发展农村教育,创李市教育之“北大门”为目标,让我们的办学质量在李市教育中起到一个“门户”的引领作用。我们以“构建幸福教育,育有底气的新人,让每个学生都得到更好的发展,为我们的办学理念;让这个实实在在的理念引领着我们全体师生不断向前发展。我们以“爱生、爱校、和谐、奉献”为师训;以责任教育为德育育人特色,助推学校工作的开展。
二、责任教育三位一体
我们以“以博爱之心,育有责之人”为德育主题;把责任教育细分为教师责任、学生责任和家长责任。教师以“三德”(师德、家庭美德、社会公德)为载体,让教师对自己的职业、家庭、社会负责,通过自己的一言一行去影响学生,培养学生的责任意识。我们教师以“责任良心不折不扣,教书育人实实在在”为职业格言。让我们的学生一字一句读好书,寓意为一生一世做好人,他们用耐心、爱心、责任心去呵护每一位学生,让孩子们像一棵棵幼苗在下湾小学茁壮成长。学生责任以“良好的学习习惯、良好的行为习惯、良好的生活习惯”三个好习惯为载体,从小培养他们对自己负责、对学习负责、对他人、社会、国家负责。使责任意识从小在他们心中生根发芽。家长责任是学校责任教育的重要环节,我们与家长共同探讨有关孩子的教育理由,让家长明白培养好孩子也是自己的责任。在教育观念上达成共识,形成三位一体的责任教育培养体系。
三、全方位、多举措落实责任教育
在责任教育的落实上我们抓好几个关键词:学习宣传、岗位责任、教育活动,培养学生的责任意识,我们组织教师学习教学理论、责任教育理论、素质教育理论、业务知识等,督促引导教师树立强烈的责任心,切实更新观念,增强自身素质,充分发挥教师的主导作用。
http://www.751com.cn/我们通过设立清洁卫生岗、文明礼仪岗、教室管岗、宿舍管理岗等多岗位,把学生的责任融入自己的学习生活之中。我们还把责任教育编成儿童歌谣,学生读起来朗朗上口,并融入大课间活动中、学生在做责任操时不但自信、快乐、还培养了责任感和责任意识。我们把责任教育与校园广播站、校园十佳歌手、少先队活动、艺术节等丰多彩的学校活动相结合。通过多种活动培养学生的责任意识,让学生朝着全面发展的方向成长,下小的孩子将来一定会成为一个有责任感的人。
我们认为每一所学校都是影响生命的过程,在这个过程中,只要我们重视用爱、用情、用心去做,让我们的教育给孩子一种源源不断的动力,这种动力会变为孩子成长的内驱力,让他们学会责任、敢于担当,他们的生命才能够熠熠生辉。责任教育是我校工作的一个侧面。责任教育推动了我校的发展,让我们坚守这个育人特色,实现“让每个孩子都得到更好的发展,为孩子的成长奠基,办好下湾小学,让每个家庭都收获成功的喜悦,让每位家长都满意”。
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