引言
人民当家作主是社会主义民主政治的实质与核心，而“人民”作为一个政治概念，要求公民必须具备一定的政治素养以行使政治权利、履行政治义务，从而实现人民当家作主，推动社会主义民主政治建设。社会主义公民政治素养的提升不仅是推进社会主义民主政治的内在要求，对于构建社会主义和谐社会亦有重要意义。良好的政治素养是成为具有社会责任感和社会参与能力的合格公民的前提之一，只有合格的公民才能积极投身社会主义和谐社会建设，推动建立成熟的和谐社会。一切发展最终都是为了人的全面发展。政治素养作为公民综合素养的重要组成部分，在人的综合、全面发展中具有举足轻重的地位。政治素养的缺失限制人生自我价值的实现，导致人之为“人”的绝对尊严的丧失——这是畸形成长的人而非全面发展、健康丰满的人。总之，公民的政治素养对于推进社会主义民主政治、
www.751com.cn构建社会主义和谐社会、实现人的全面发展等方面具有重大意义。而我国中学生作为社会主义公民的重要组成群体，是共产主义的“接班人”，肩负着未来社会主义发展事业的重任，其政治素养的高低直接决定我国特色社会主义的发展方向、发展进程。因此，提升中学生的政治素养对推动有中国特色社会主义事业意义重大。本文来自辣,文^论#文~网，加7位QQ324_9114找源文
一、中学生政治素养现状
何为政治素养？目前学界关于这一概念尚无统一定义。在总结众多学术观点的基础上，笔者认为政治素养即行为主体通过教育和实践所逐步获得的政治知识和形成的政治态度、政治理想、政治信仰及相应的政治参与能力的统一。总体而言，政治素养包括政治意识与政治参与两大方面，是公民素养的重要组成部分。
通过对中学阶段的部分学生、教师、领导等群体进行的观察、随机访谈和现场问答式调查，并结合近年来的相关调查数据分析，可以发现，目前大部分中学生具备一定的政治素养。一般而言，中学生政治素养水平随年级的升高而呈现上升趋势；在同一年级中，男性中学生政治素养水平普遍优于女性中学生。多数中学生主要通过学校教育和家庭教育获得了一定的政治知识，知道我国的国体、政体，意识到作为公民，有参与政治生活的权利和义务，应该做到遵纪守法，拥护中国共产党的领导和政府决策，热爱国家，拥护社会主义。但是，在肯定当前中学生政治素养积极一面的同时，还必须指出存在的几个问题：
计算机网络外文文献翻译RTP实时软件传输协议（一）、缺乏基本政治知识
中学生应知应会的基本政治知识包括许多方面，但目前部分中学生明显缺乏相应知识。简单举例而言：部分中学生仍然无法区分我国国体和政体，无法区分中国共产党和国家、政府的关系；分不清各级人大代表的选举方式和任期；不知道作为公民，具有哪些参与政治生活的具体权利和途径；不清楚共产主义的内涵；不了解国际政治的发展状况，不知晓近期国际政治冲突……
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