2.3系统设计思想
(1)尽量采用学校现有软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用学校现有资源，提高系统开发水平和应用的目的。
(2)系统应能满足学校网站教学教育的需求。
(3)系统采用B/S体系结构，无须开发客户端软件，文护和升级方便；可跨平台操作，任何一台机器主要装有WWW浏览器软件，均可作为客户机来访问系统；具有良好的开放性和可扩充性。
(4)系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术文护人员补充、文护。
(5)系统应具备数据库文护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。
3.网站分析与设计
3.1 网站需求分析
《信息技术教学论》网站主要实现的是学生在线学习和后台教师对课程信息的添加、删除、修改等操作。网站前台页面可以查看课程简介、定位目标、教学进度、教学大纲、考核方案、课程通知等相关课程的信息。本网站中前台即学生可实现的功能是登陆，登录系统后可以查看个人信息，上传课程作业，在线留言。查看课程通知、教学案例、课件下载等基本功能。前台没有实现对学生留言的回复功能，学生留言后只能查看留言。后台实现的功能也比较简单，对课程通知、教学案例、友情链接、课件和学生信息进行添加、修改和删除等操作。本系统性能力求易于使用，具有较高的可扩展性和可文护性。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出，实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便用户访问系统中的数据。
3.2 网站功能描述
本系统主要适用于高校《信息技术教学论》课程。实现的功能如下：
（1）登录系统
无论是学生，还是教师都需要在输入正确信息以后才可以进入各自的功能界面。学生的信息如果没有在数据库中，就需要添加之后才能进入前台的页面进行操作。
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