3.系统分析与设计
3.1系统需求分析
随着学校规模的不断发展，学生数的不断增加，学校的各个部门的业务更加的深细，学校以前的人工管理已经不能适应社会发展的需要，作为科学知识的发源地，学校更应该成为社会发展信息科学的领导者，学校教师管理工作更应该适应现代社会管理尺度的要求，使学校的管理走向科学化、规范化。只有学校适应现代科学管理的发展要求，管理规范了，才能在其他方面更好的发展。教育及其学校教师管理也从以前的手工管理逐渐被规范化的管理信息系统所代替。才能更好的使得教育资源在最大程度上得到发展和共享，使得教育在更广泛的范围内去发挥它的最大价值和作用。
3.2功能模块设计
本系统可以从宏观和微观分为，系统管理和功能菜单两个大的模块。
（1）系统管理模块
教师打开网页，进入教师档案管理的登陆模块页面。通过身份验证后才能进入系统和先关操作，同时教师系统管理员拥有最高管理权限，可以通过系统设置来选择是否开放系统和教师用户的管理，系统管理模块共有4个基本功能，退出系统，系统设置，用户管理以及条件查询。
（2）功能菜单
功能菜单主要是为普通教师用户登陆后所提供的基本功能，包括基本档案管理，学科建设管理，教学研究管理，科学研究管理以及师资队伍的遍历。这些功能都包含基本的修改，添加以及删除功能。
系统的功能模块如图2所示：
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