引言
随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，信息技术已成为当代最具潜力的生产力。而信息管理正是运用信息技术实现对一个企业或组织有效科学的管理，并在各行各业得到广泛地应用。面对社会对信息管理人才的巨大需求，信息管理专业应运而生。
1.绪论
1.1课题研究背景
周口师范学院于2008年创办软件学院以来，专业和生源数量不断增加，其中信息管理专业社会需求量非常大，是紧缺热门专业之一。
据权威机构的数据显示，我国2005 年至2009 年间，对于研究生、本科和专科人才的需要比例分别为1∶8.5∶8.4，可以看出现在的市场企业用人不再奉行“唯学历论”，企业更看重的是实践技能和动手能力。然而，软件学院信息管理专业的毕业生比同专业本科生更难找到工作，主要原因是社会中大量的中小型企业（如私营企业、民营企业、合资和独资企业）不愿意设置专门的信息管理岗位，他们希望引进复合型人才，要求员工一人多能。
1.2 课题研究的目的及意义
互联网技术的快速发展带动了互联网经济。随之而来，丰富多彩的各类信息服务相互交叉融合，逐渐演变出其商业化、综合化和国际化的特点，也凸显出全球信息网络中所蕴含着的无限商机，抓住这一机遇，适时合理地培养信息管理人才是各大院校需要努力和奋斗的目标。
计算机信息管理专业以培养掌握先进信息技术，并能将信息技术运用到组织管理中去的复合型应用人才。而本文正是在此目标的引导下，针对目前该专业建设的不足，提出计算机信息管理专业课程应有自己特有的理论、模式和课程教学特色，应以培养生产、服务一线的技术应用型人才为宗旨，专门性、实践性应当是其课程设置的基本定位，应以工作能力（技术应用能力和职业素质）为主线来设计课程教学体系，发展工学结合、校企合作的人才培养模式。本文来自辣*文!论(文&网，
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基于这一点，我们需重新确定周口师范学院软件学院信息管理专业的培养目标，并且对课程体系进行合理改革和优化，以有利于信息管理专业学生的就业。
2.确定信息管理专业人才培养目标
2.1信息管理专业就业岗位需求分析
计算机信息管理专业就业岗位主要有：信息管理员、信息（网络）中心系统管理员、信息系统开发（售前、售后）工程师，企事业单位文职类。其相关岗位的工作任务归纳如下：
信息管理员主要工作任务有：信息化办公的综合应用；管理信息系统规划、设计与文护；数据库运行与管理。
信息（网络）中心系统管理员主要工作任务有：计算机的日常管理和文护；数据库建立；数据库的日常备份、故障恢复；综合信息的管理；网络设备的文护。
信息系统开发（售前、售后）工程师主要工作任务有：信息管理系统的开发；信息管理系统售前服务咨询；信息管理系统售后服务；技术支持与系统文护。
企事业单位文职类主要工作类型有：财务管理人员；银行职员；会计
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