前言
Visual Basic是一种可视化的、面向对象和利用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发Windows环境下的各种应用程序。专业人员可以用 Visual Basic 实现其它任何 Windows 编程语言的功能，而初学者只要掌握几个关键词就可以建立实用的应用程序。这是我们之所以选用这门语言作为小学唐诗选读系统编写语言的原因之一，也是研究VB小学唐诗选读系统的重要意义。
本课题选取小学唐诗选读系统作为研究对象，不仅是为了方便小学生对电子图书的阅读，提高他们的学习兴趣，同样也是对VB学习的一个阶段性总结，通过开发这个系统，可以让我们对VB更加熟悉和了解本文来自辣)文!论(文@网，
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2.本课题的意义及研究状况
2.1理论与教学
全面的、系统的了解VB语言的构造，用实例开发强化VB语言的学习，不仅关系到初学者对这门语言的兴趣，还可以促使学生在实践中掌握更多VB编程的细节知识，提高VB编程能力，日后将这门语言运用到大型的系统、网站、游戏等的开发中去。并且，VB系统的开发研究也可以促进教师对程序教学方法的改革，提高课堂效率。
2.2 VB的应用
目前，基于VB的系统、网站等屡见不鲜，VB小学唐诗选读系统的开发，可以使编程者通过实践，迅速掌握VB语言编程方法及技巧，为后续工作的开展，打下良好的基础。
2.3 VB的发展
VB系统开发的研究可以使更多人了解、掌握与使用这门编程语言，为VB带来更好的发展前景。
目前，国内外许多专家学者在这方面已付出了不少心血，并做出了大量的开发研究，留下了许多文献资料，而且，类似的研究和探讨也出现在许多大学的课堂以及校园的兴趣小组中。然而VB系统的开发还需要我们借助前辈的力量，以便做出更加全面的、深刻的研究和总结。
3.系统设计的主要思路
VB应用程序的大致步骤如下：①建立用户界面的对象。用户界面最重要的对象是窗体，所有windows应用程序都是以窗口形式运行，其他控件都建立在窗体之上。②设置对象的属性值。③编写程序代码，建立事件过程。④保存和运行应用程序。对于本课题，按照课题的要求，系统设计思路简单阐述如下：
3.1窗体设计思路
按照老师对课题的要求，在窗体设计方面，我主要采用分级窗体，分别显示年级、某年级所有唐诗的题目以及所选唐诗的作者内容。
第一级窗体我们添加了一些按钮，主要用来显示小学各个年级；第二级窗体我们主要添加了listbox控件，用来显示某年级所有诗歌题目；第三级窗体添加了一个textbox控件，用来显示第二级窗体中选择的唐诗内容。
3.2 控件的选择
本系统主要应用的控件有五种：窗体（Form）控件、 命令按钮（Command）控件、 标签（Label）控件、列表框（Listbox）控件、文本框（TextBox）控件。
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