引言
课程教学网站作为现代教学的一种模式，为学生和教师带来了极大的方便。通过上传资源、布置作业、信息交流等，老师可以得到教学效果的反馈。既可以了解学生的学习情况，还可以发现教学过程中存在的问题，采取相应的措施加以修改，完善。而学生也可以通过网站丰富的资源促进自已的学习，并了解自己的学习情况，适时调整学习策略。一个完善，健全的教学网站能及时，准确地反馈教学结果，为教学提供更有意义的指导性策略，优化整个教学过程。
1.绪论
1.1 课题研究的背景与意义
近几年，全国各高校校园网建设都取得了较大进展，网络硬件已基本完成。随着网络的普及，信息技术与课程整合是高等教育教学的重要内容。将这些基本完善的硬件系统与教学结合起来为教师和学生提供一个良好的教学和学习的平台是我们现在要考虑的问题。
建设教学网站，对教学资源进行收集、整理、应用，实现教学资源的共享与交流，并能提高学生学习的主动性、积极性、及时性、有效性和高效性。教学网站的作用不仅应该提供各类教学资源和材料，还应该实现教师与学生之间、学生与学生之间的互动，使大家能在统一的平台基础之上进行沟通与交流。本文来自辣*文`论'文&网，
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ASP.NET是计算机专业的重要基础课，这门课程的理论性、操纵性都较强，仅凭老师在课堂上的有限讲授，学生很难充分理解和掌握。开发一个ASP.NET的公共教学网站是解决上述问题的有效方法。该网站利用多媒体和互联网的交互性，为师生提供了交流的新平台。
1.2课题内容
建设一个基于校园网的ASP.NET教学网站，服务于教师和学生。在方便ASP.NET专业课教师教学的前提下，对教学资源进行收集、整理。同时方便学生对该门课程的学习，实现学生对课程的不定时、不固定地点学习。
教师在这个网站中起着重要的作用。教师不仅要对资源进行收集、整理和文护。同时也要与同学进行交流，了解学生对该门课程的理解和学习程度，要兼顾不同学生的认知能力，总结教学经验。
2.开发工具和环境
2.1开发框架ASP.NET
ASP.NET是 Active Server Page (ASP) 的下一个版本，是一种建立在通用语言上的程序构架，能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。ASP.NET提供许多比现在的Web开发模式强大的优势。
因为ASP.NET是基于通用语言的编译运行的程序，不像以前的ASP即时解释程序，而是程序首次在服务器端运行时就进行编译，这样的执行效果比一条一条的解释强很多，所以它的强大性和适应性，可以使它运行在Web应用软件开发的多数平台上。通用语言的基本库，消息机制，数据接口的处理都能无缝的整合到ASP.NET的Web应用中，同时ASP.NET语言独立化，所以，可以选择一种最适合自己的语言来编写程序，如：C#，VB，Jscript等。另外，ASP.NET可以使用一些自带组件和自定义组件，使运行一些很平常的任务如表单的提交、客户端身份的验证、分布系统和网站的配置变得非常简单。
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