2.网络系统总体解决方案
2.1 需求分析
2.1.1 目标需求
优化管理体制，实现资源合理配置，节约不必要开支，投入开发、科研及学校设施；加速科研成果转化，开展对外合作、交流；承办各种技能培训、考核，扩大知名度；加强职工素质培养。
获取信息，提高业务水平及自身素质；进行科研及项目开发，对外学术交流；加强职工的交流；便利的生活服务。职工拓宽知识面；提高专业水平，广泛的交流。
2.1.2 功能需求
1.建立学校网络，连接每个部门、办公室，实现资源共享；
2.各个部门属于单独一个局域网，与其他部门实现隔离；
3.要尤其保证财务部、人事部等重要部门的安全；
4.保证学校整个网络系统的稳定性，即使一台设置出现故障，不会影响整个网络的运行；
5.学校有两条ISP链路，实现访问服务器时根据要访问的服务器地址，自动选择最佳链路。
6.建立网络化、自动化办公系统。
2.1.3 业务需求
1.数据处理、通讯能力处理强,响应速度快;
2.网络运行安全、可靠性高;
3.系统易扩充,易管理,便于职工的变动管理;
4.系统开放性、互连性好;
5.局域网既能方便远程用户的拨号接入,又能满足特殊用户高效地连入广域网,使用灵活;
6.具有很强的分布式数据处理能力
2.1.4 外部需求
1.外部需求应包括以下几个：Internet、远程访问、电子邮件、以多媒体方式介绍学校、讨论和交流、信息发布。各项均可通过相应的网络信息平台实现。
2.学校的网络化建设必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公环境。
2.1.5 学校各部门需求调查
表2.1 部门调查表
部门 可靠性 网络需求 安全性 可扩展性 信息点数
行政部 白天工作状态良好，网络运行良好 上行>100KB/s
下行>400KB/s 高 好 100
财务部 白天工作状态良好，网络运行良好 上行>100KB/s
下行>200KB/s 高 一般 80
政教处 白天工作状态良好，网络运行良好 上行>100KB/s
下行>300KB/s 一般 一般 60
电教中心 全日制不停机工作 上行>500KB/s
下行>1MB/s 高 良好 200
教务处 白天工作状态良好，网络运行良好 上行>300KB/s
下行>500KB/s 一般 一般 100
实验室 全日制不停机工作 上行>200KB/s
下行>1MB/s 一般 良好 200
办公室 白天工作状态良好，网络运行良好 上行>100KB/s
下行>400KB/s 一般 好 180
2.2 设计原则
学校内的网络安全指的主要是对各服务器进行授权访问，对所有服务器进行病毒防护，数据备份，对学校内部计算机进行统一集中式的管理，以及远程及移动用户对学校内部网络的安全访问等。
2.2.1 开放性和标准化原则
首先采用国家标准和国际标准，其次采用广为流行的实用的工业标准，只有这样，网络系统内部才能方便地从外部网络快速获取信息。同时还要求在授权后网络内部的部分信息可以对外开放，保证网络系统适度的开放性。
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