3.系统分析与设计
3.1网站需求分析
《Windows程序设计》教学网站可以实现其他教学网站的所具有的基本功能，用户必须先登录，在管理员分配用户账号时就区分用户身份，这样可以方便用户登录，然后输入相应的密码，本网站有用户登录与管理员登录，网站的功能有网站后台和网站前台组成，前台包括教学资源、教学视频、教学留言、在线论坛。个人根据不同的权限进行相应的操作，大体上满足了教学的要求。系统开放式的数据库可以把教师收集的试题、课件随时上传到教程区和课件区中，实现了数据的有效管理，使管理员使用得心应手,大大提高了网站的效率。
3.2网站功能需求分析与设计
（1）管理员功能需求分析
系统中有一个初始管理员，只有管理员才能添加新管理员，注册新管理员时要保证用户名不能重复，密码不可为空，否则将不能注册，管理员还可管理其他管理员的密码及删除其他管理员。管理员只有在登录后才能够对论坛内容进行管理，进行新闻管理、教学资源管理、论坛管理、用户管理等，文护网站的正常运行。密码或账户错误则不能登录。
（2）教师功能需求分析
教师进入前台首页后需注册新帐号，用户名、密码、性别不能为空，教师需只有登录到系统后才能查看学生留言、回复留言，为有疑问的学生解答疑问。
（3）学生功能需求分析
学生进入前台首页后也同样需要注册新帐号，用户名、密码、性别不能为空，学生需要登录到网站以后才能查看新闻、浏览教学资源、下载教学资源，在遇到困难时可以在留言板上留言讨论，等待老师答疑。网站功能模块如图1所示。
图1 网站功能模块图
4.数据库设计
4.1概念结构设计
E-R模型的组成元素有：实体、属性、联系。E-R模型用E-R图表示。实体是用户工作环境中所涉及的事务，属性是对实体特征的描述。
（1）模型中的实体相当于实体集、一个表，而不是单个实体或表中的一行。实体用矩形框表示，实体名称标注在矩形框内。用菱形表示实体间的联系，菱形框内写上联系名，用无向边把菱形分别与有关实体相连接，在无向边旁标上联系的类型。
（2）属性是实体的性质。用椭圆框表示，与实体之间用一条线相连表的主码是关键属性，关键属性项加下划线。
（3）各子系统模块中主键相同的字段之间存在着相互关联的关系本文来自辣%文,论.文/网，
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（4）在程序中实现对他们的完整性和一致性控制。
具体关系如图2所示。
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