图3 后台管理功能模块图
（1） 用户的管理:管理员有权对该系统的所有用户进行添加、修改、删除。
（2） 新闻管理:管理员可以对网站的教学新闻进行更新，对新闻进行管理。
（3） 信息资源管理:可对现有的教师和学生信息，还有一种就是对自己的档案信息管理和对密码的修改。
对整个系统做好详细的规划后就是对整个系统的实现，经分析各个用户角色，分工后得系统总流程如图4所示。
图4 系统总流程图
3.系统数据库设计
3.1 数据库E-R图
E-R模型的组成元素有：实体、属性、联系。E-R模型用E-R图表示。实体是用户工作环境中所涉及的事务，属性是对实体特征的描述。
(1)模型中的实体相当于实体集、一个表，而不是单个实体或表中的一行。实体用矩形框表示，实体名称标注在矩形框内。用菱形表示实体间的联系，菱形框内写上联系名，用无向边把菱形分别与有关实体相连接，在无向边旁标上联系的类型。
(2)属性是实体的性质。用椭圆框表示，与实体之间用一条线相连表的主码是关键属性，关键属性项加下划线。
(3)各子系统模块中主键相同的字段之间存在着相互关联的关系。
(4)在程序中实现对他们的完整性和一致性控制。
我们通过对网络教学平台的具体分析，先设计系统各用户之间的关系模式。与管理员有关的系统E-R图如图5所示。
图5 管理员关系E-R图
与普通用户有关的系统E-R图如图6所示。
图6 用户关系E-R图
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