1.概述
1.1课件制作的背景和意义
传统教学主要采用以“教师讲，学生听”的讲授式教学方法进行教学。这种教学方式有利于发挥教师的主导作用，但师生之间缺乏互动，学生的积极性和主动性得不到有效激发。随着计算机多媒体技术的迅猛发展，多媒体教学已经成为一种最具吸引力的教学手段[1]。多媒体课件借助计算机和多媒体技术，以直观、形象和生动的特点，改变传统教学枯燥、呆板的形式，寓教于乐，大大提高了学习效果。《C语言程序设计》是大学课程中理论性和抽象思文较强的一门核心课程，由于课程内容多、概念多、用法灵活，若不能给学生创建良好的认知印象，会造成学生学习理解困难的问题。因此，如果能借助多媒体技术设计和开发出一个方便、快捷、界面美观的《C语言程序设计》多媒体课件，把文本、图形图像、声音、动画和视频等多媒体要素有效组合，将大大提高学生的学习兴趣和学习效率[2]。
1.2主要工作
为了有效辅助教师课堂教学，同时增加教学的趣味性。需要完成以下工作：本文来自辣%文~论.文!网，
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（1）素材准备：搜集与课程内容相关图像、声音为课件的设计与制作做准备，并使用Photoshop、Audition和Flash等工具进行处理。
（2）查阅相关资料熟悉Authorware、Access和ODBC使用方法。
（3）分析用户需求，设计具体功能模块，确保完成各部分应具备的功能。
2.课件相关技术介绍
2.1Authorware
在各种多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件Authorware是不可多得的开发工具之一。该软件功能强大，应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域[3]。
Authorware的主要特点[4]：
（1）面向对象的可视化编程是Authorware区别其他多媒体软件的一大特色，利用对各种图标逻辑结构的布局，实现整个应用系统的制作。
（2）丰富的人机交互方式，提供按钮交互响应、热区域交互响应等11种内置的用户交互响应方式。
（3）Authorware为多媒体作品提供了集成环境，将其他软件制作的文字、图形、图像、声音和视频等多种媒体信息整合在一起，使学生充分感知实物，化抽象为具体，丰富学生的思文内容，提高学生思文的灵活性。
（4）强大的数据处理能力，Authorware提供了功能各异的系统函数和系统变量，同时方便用户编写自定义函数，以满足用户的需求。
2.2 Access数据库
课件系统设计与开发采用的是数据库的开发工具Microsoft Access 2003。Access 数据库是微软司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统，是Office系列应用软件之一[5]。它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库系统的对象；为建立功能完善的数据库管理系统提供了方便，也使得普通用户不必编写代码，就可以完成大部分数据管理的任务。
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