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ASP学院公共教学网站的设计+需求分析 第4页

更新时间:2016-10-21:  来源:毕业论文
3.2数据库设计
用户通过浏览器向服务器发出操作请求然后系统判断请求的合法性后处理操作请求,将结果返回至客户端的浏览器上,这是本系统的总体处理流程思路。数据库总体流程图如图3-2所示。
 
3.2.1数据库概念结构设计
将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程就是概念结构设计,他是整个数据库设计的关键。抽象概念模型的有力工具是E-R模型,本系统的E-R图所示:
图3.2.1本系统 E-R模型
3.2.2逻辑结构设计
表3-1 老师信息表
字段名 字段类型 数据长度 是否为空 说明
admin_id 自动编号 50 No 自动编号
admin_name 文本 50 No 姓名
admin_pass 文本 50 No 登录密码
表3-2 新闻发布表
字段名 字段类型 数据长度 是否为空 说明
id 自动编号 4 No  (自动编号)
Title 文本 50 No 新闻标题
Content 备注 100 No 新闻内容
Addtime 数字 2000 No 新闻添加时间
Classid 数字 50 No 新闻大类
Boardid 数字 8 No 新闻小类
Writer 文本 4 No 编辑
Ifgood 数字 4 Yes 是否推荐
Ifshow 数字 4 No 是否审核显示
Ifimg 数字 8 No 是否有图片
老师的信息表可以用来登录后台时,需要用户名和密码,登录成功后,可以进入后台页面来管理前台各个模块的管理,这个权限是最高权限,学生则不能登录,只允许浏览前台的新闻,资源下载,成绩查询以及学籍注册等模块。
新闻发布表实现了后台发布新闻,前台可以相应的显示到对应的模块本文来自辣%文~论.文!网,毕业论文 www.751com.cn 加7位QQ324~9114找原文,这也是在老师从后台登录到后台管理页面,实现对新闻的管理,可以设置新闻的标题,新闻的内容,新闻添加时间,是否审核显示,是否有图片等。新闻显示时,先从后台查询到新闻的大类,然后查询到新闻的小类,最后通过ID显示出来。

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