图2.2
3 系统设计
由于该系统面向总校和分布于全国各地的教学中心，因此在系统结构上采用B/S结构相结合的多层软件体系结构。域网内部快速的信息处理， B/S结构具有较好的网络扩展性和兼容性，以B/S结构能满足地理位置分散、通讯介质各异的应用。采用多层体系结构可以将数据库、业务逻辑、用户界面分离开，这样做的优点是：可伸缩性好、可管理性强、可重用性好、部署应用程序的代价比较小。
3.1 系统总体系结构设计
本系统的功能结构图如图3.1所示：
图3.1
3.2 功能设计
系统面向二类用户，分别为教师、学生。为简化本系统，学生用户登录进入系统，只拥有系统的部分权限，能浏览基本信息，可选择某种课程进行在线测试，可通过在线答疑与老师交流。老师用户可以编辑，管理相关信息。详细的功能设计如下。
3.2.1 管理员功能：
（1）修改管理员帐号密码的功能设计：管理员能够对自己的帐号和密码进行修改操作，包括对其他管理员的添加及删除。超级管理员只能有一位，且只能提前设计好。
（2）留言回复的功能设计：老师能够对学生的问题进行回复，并将回复以帖子形式发表。
（3）考试管理，考试管理模块主要完成试卷生成，考试新闻的发布，在线考试和评分功能，是本系统的核心模块。确定命题原则. 进行考试前,由教师确定考试课程名称,考试时间,总分数,每题的分数，自动组题. 根据命题原则,产生参加考试的机器数套试题。
（4）试题编辑与添加的功能设计：试题库的管理是核心部分,试题录入与文护,修改,查询都频繁地对试题库进行操作,使题库具有较大题量可供选择,从而自动组题时随机选择程度更大,各考生的考题雷同程度较小.课程设置在录入试题前加入本门课程,试题录入可以输入各种题型的试题,题库文护包括添加、修改和删除。
（5）查看管理学生成绩的功能设计：老师能够对学生的成绩进行查看，删除等操作。
（6）查看管理学生用户的功能设计：老师能够对学生用户的用户名进行查看，修改，删除等操作。
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