(4)系统的标准性
由于兼容问题，系统在设计、开发和使用过程中涉及的软硬件都要符合国际标准。例如在开发过程中使用的网络系统、操作系统和开发工具都必须符合通用标准；网络协议要符合TCP/IP标准、ISO9002标准。
(5)系统的高速响应
学生信息管理系统在日常处理过程中的响应速度为秒级，能够及时反馈信息。所需数据量不同时，根据数据量的增加而从秒级到分钟级，但是要保证使用者不会因为响应时间而影响工作效率。
2.2.3数据需求
学生信息管理系统的数据需求主要包括以下几点：本文来自辣%文,论'文`网，
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(1)数据录入和处理的准确性和实时性
数据的准确输入是数据处理的前提，错误的输入会导致系统输出的不正确，从而使系统的工作失去意义。数据输入来源于人工输入，而人工输入要求系统界面具有一定的容错性。在本系统中，数据的输入往往是大量的，因此要求系统有一定的处理速度，以保证办公效率。
(2)数据的一致性与完整性
由于数据是共享的，所以如何保证这些数据的一致性，是必须解决的问题。要解决这一问题，就要有一定的文护人员文护数据的一致性，并且要求对数据完整性进行严格约束。如果不能符合完整性约束，系统应该拒绝该数据。
(3)数据的共享与独立性
本系统的数据是共享的，但是从系统开发的角度上看，共享会给设计和调试带来麻烦。因此，应该提供灵活的配置，使各个分系统能够独立运行，从而能通过人工干预的方法进行数据的交换。
3.系统设计
网络媒介的民粹主义分析研究3.1总体设计
根据上述功能，可以设计出系统的总体功能模块，如图1所示。
图1学生信息管理系统结构图
3.2数据库设计
3.2.1概念设计
了解系统的各个模块后，我们创建出一些数据结构和这些数据之间的关系，学生信息管理系统的实体主要是学生和课程。E-R图如图2所示。
图2数据结构E-R图
3.2.2逻辑设计
数据库设计主要是逻辑设计，即将数据按逻辑层次组织起来。设计数据库时需要总结各个部门的数据和需求，分析他们的关系，按照DBMS提供的功能和描述工具，设计出正确反映数据关系、满足多种查询要求和存取效率高的数据模型。通过数据库结构的创建了解各数据间的关系，设计出详细的数据项如表1。
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