图3.1.1系统分析的任务
3.1.2系统分析的步骤
（1）描述网站。在详细调查的基础上，用一定的图标、文字描述;
（2）分析用户新的要求，改进现行模型，形成新系统的逻辑模型。
（3）编写系统分析说明书。
前台模块功能需求
（1）学生的功能需求：
查询、浏览和下载培养方案、教学大纲、考试大纲、实验教学大纲、教学进度表、实验进度表。
（2）输入员的功能需求：
1)输入、查看并修改【课程教学计划安排表】和【实验内容学时分配表】的信息。
2)上传培养方案，并具有浏览、下载、删除、覆盖功能。
3)生成教学大纲、考试大纲、实验教学大纲，并具有对其进行修改、浏览、删除、下载的功能。
4)修改之后所有文档需要提交给管理员审核，审核通过之后学生和教师才可查阅。
5)输入员可以修改自己的密码。
（3）教师的功能需求：
1)输入、查看并修改【课程教学计划安排表】和【实验内容学时分配表】的信息。
2)上传培养方案，并具有浏览、下载、删除、覆盖功能。
3)生成教学大纲、考试大纲、实验教学大纲，并具有对其进行修改、浏览、删除、下载的功能。
4)可生成实验进度表，具有对其进行修改、浏览、删除、下载的功能。
5)修改之后所有文档需要提交给管理员审核，审核通过之后学生和教师才可查阅。
6)教师可以修改自己的密码。
系统前台结构图
图3.1.2系统前台结构图
3.2网站项目范围
课程教学网站从四种用户角度进行功能划分。
普通用户部分：浏览网站；查看新闻。
学生部分：普通用户所有权限；课程展台；下载课件；下载试卷；观看视频；网站留言；友情链接。
教师部分：课程展台；课程简介；教学大纲；培养方案；备课教案；下载课件；下载试卷；课程视频；网站留言；友情链接。
管理员部分：管理员帐号管理；编辑课程相关内容；编辑视频；编辑课件；留言管理。
3.3功能需求
3.3.1学生部分
课程展台：为学生提供课程操作平台。
课程简介：显示课程的基本情况的介绍；
教学大纲：显示课程的教学大纲内容；
授课计划：显示课程的授课计划；
教学互动：显示师生间的留言。
下载课件：学生可以对课件进行下载操作。
下载试卷：学生可以进行试卷下载操作。
观看视频：学生观看课程的视频教程。
培养方案：用于学生对培养方案并具有浏览、下载、删除、覆盖功能。
友情链接：链接到其他各类网站。
3.3.2管理员部分
管理员帐号管理：添加用户；编辑用户。
编辑课程相关内容：编辑课程简介；编辑教学大纲；编辑考试大纲；编辑培养方案。
编辑视频：上传课程视频。
编辑课件：编辑课件内容；编辑试卷内容。
留言管理：查看留言信息；回复留言信息。
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