JSP+MySQL网上教学系统的设计与实现
1.1 国内网上教育的现状
我国的网上教育始于1994年实施“中国教育科研网示范工程”，目前已经有了一定的发展。在高等教育领域，继1998年教育部批准清华大学等6所高等院校开展网络大学试点工作之后，2000年已设立研究生院的30所高等院校又被获准开展网上远程教育，进行专科和本科学位学历教育和开设研究生课程。教育部已将大力推进网络教学列为高校工作的重点，在网络教育应用开发上，拟投资4000万元支持高校网络教材和网络教育师资队伍建设，用两年的时间建立200门左右网络课程，包括网上学习、师生交流、辅导答疑、网上作业和网上测试等。在基础教育领域，全国己有近3000所中小学组建了校园网，上万所学校组建了网络化电子教室。为适应信息化社会的要求，教育部在《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》中提出，要在10年的时间里全面、逐步普及信息技术必修课；要用5--10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够联网，使每一名中小学师生都能共享网上教育资源。目前发展比较迅速的是中小学网校，据统计全国已有近200所中小学网校，它以提供学校课程同步教育和中小学生课外补习为主。这类网校能使普通学校的学生接受到名校优秀教师的辅导，因而很受欢迎。
下面将以北京邮电大学的网上教学系统为例做一个全面的介绍。
1998年初北京邮电大学就开始与中国电信合作进行广域网上的远程教学实验，先后与湖南的三个城市、北京电信、香港大学以及天津市成功地进行了四次双向、实时、交互式课堂教学实验，并在此基础上确定了北京邮电大学的远程教学系统的技术方案。1999年北京邮电大学成为教育部进行远程教学试点的大学之一，并获得了每年1000名本科生的招生名额。目前首批招收的本科生已经正式在网上上课。
北京邮电大学的远程教学系统包括实时授课系统、非实时的辅助教学系统、多媒体课件库和教学教务管理系统四个主要部分组成。实时授课系统将采用电信公网主、卫星通信网为辅的网络平台，非实时教学系统将采用计算机互连网为网络工作平台，它们与多媒体课件库和教学教务管理系统一起构成一个完整的远程教学系统。
1. 双向、实时、交互式授课系统
北京邮电人学实时授课系统采用基于光纤、SDH的ATM作为传输和交换平台。由于光纤具有带宽宽、传输时延小，误码率低的特点，能满足多媒体交互式教学的需要。终端系统我们采用基于会议电视系统而又高于会议电视系统的终端系统。这是囚为会议电视系统只是语音、图像的交互，但双向、实时、交互课堂式远程教育系统除了语音和图象交互外，还有数据交互，比如电子白板交互、文件共享、应用程序共享等。因此，这个系统强大的数据功能是它区别于会议电视系统的重要特征之一。
2. 基于IP的非实时辅助系统
基于IP的多媒体互连网技术为真正突破时空限制提供了可能。学生可以在任何一台与Internet相连的PC上，上网搜索到各种学习资料，依自己的需要，采用适合自己的学习材料，实现远距离学习。教学过程的各个环节都可通过网络进行:通过电子邮件可实现传统教学中的答疑、交作业等，通过基于IP的可视电话可实现师生见面，通过电子白板可布置作业、发布通知，通过视频点播可以重复听讲，通过网上实时聊大可以开讨论会，还可以在网上检索参考资料、作练习、参加测验。基于IP的多媒体教学将彻底突破时空的限制，提供多形式、多功能、全方位的教育服务，是远程教学发展的必然方向。
北京邮电大学的远程教学系统除了采用了Internet上常用的WWW，FTP，E-mail，BBS等技术来提供非实时的远程教学手段之外，还开发了两个比较有特色的子系统：多媒体课件库和流广播、点播系统。
3. 基于多媒体的课件库系统
多媒体课件库是远程教学系统的重要组成部分，其土要任务是保存课件供学生随时根据自己的学习情况访问学习。课件库中包括课程内容、参考、习题、测验试题等等。除了提供课件浏览之外，多媒体课件库的另一个重要功能是对学生访问课件的情况进行统计以便跟踪学生的学习情况，评估教师的教学水平。
课件库系统由一台“课件网关”和多台“课件服务器”组成。课件网关的主要功能是接受用户的教学请求，确认需求的合法性，并依一定的分配算法对用户的访问进行调度，保持多个课件服务器的负载平衡、提高网络带宽的利用率。系统配置两台同样功能的课件网关，其中一台为另一台的备份。
课件服务器主要负责存储课件内容，并根据访问权限提供课件浏览，实现远程教学中的教学内容的传输，它具有良好的并发特性、强大的I/O能力、可靠性和稳定性。每两台课件服务器互为镜像。这样可以解决用户集中点播某一课件而导致的输出瓶颈问题。
课件服务器的另一个重要的特点是具有了一定的智能功能。比如当学生在课件库中进行自我测试时，课件服务器可以根据学生的测试成绩向他推荐不同的学习内容，对于成绩优秀的学生他可以直接浏览课件的后续部分，而成绩差的学生就没有这些权限而必须一步一步地进行学习。
4. 流广播、点播系统
流广播、点播系统是远程教学系统设计的另一个重要的子系统。利用该系统我们可以在教学活动进行的同时将教学过程在网上进行广播，扩大听课学生群体，同时我们还能将广播的内容以数字的方式保存到流服务器上，供学生课后点播。这个系统可以向用户提供两种类型的服务：节目流点播和节目流广播。节目流点播是指用户可以向服务器申请特定节目流的播放。在流点播过程中，每个用户与服务器之间均要建立单独的连接，点播的节目也只送给进行点播的用户，其他的网络用户无法接收此点播者点播的节目流。而节目流广播是指节目在网络上广播，所有在网络上的用户均可以收到广播的节目流。广播或点播的内容是音频、视频的节目流，而不是传统的基于HTML的主页。节目流的广播方式完全则不同，在广播过程中只需要播出一个节目流，所以网络负担比较轻.但在点播方式中，学生可以自由点播自己感兴趣的节目，而广播方式中学生只能被动地听课。这个系统由于采用了先进的流技术解决了流信息在Internet上的传输与播放问题。支持流播放的播放器只需要缓存很少的数据就可以开始播放，不需要等待信息下载完毕后才开始播放。流播放器的这种特点也使得网上直播成为可能，只要编码器连续不断地进行编码产生流信息，流信息穿过网络后到达播放器，播放器就可以连续不断进行播放。
目前这个系统用普通的PC机做为媒体服务器已经在校园网上进行了试播，学生只要用普通的IE浏览器就能观看在网上播出的节目并点播自己感兴趣的节目。
1.2 研究内容
主要研究了网上教学在线系统下的一个小型在线办公平台的功能需求分析，设计，以及跟踪调试，并进而将它应用于实际生活工作中[4]。
依照所研究问题的结构层次，本论文分为以下几个部分：
第2章主要介绍系统的开发工具及其相关知识。
第3章主要介绍了数据库及其相关知识。介绍了网上教学系统所使用的数据库，为什么要选择这种数据库，以及数据库的概念和特点；介绍了MySQL的功能和特点。
第4章主要介绍了系统将要实现的功能，并作了总体的介绍。阐述了系统的总体设计及其流程。
第5章主要介绍了系统的主要的功能模块，系统数据库的设计以及系统中某些功能的技术。介绍了系统主要由教师操作界面、学生操作界面和管理员操作界面组成。详细地阐述了在系统的开发过程中所涉及的各种技术，及其代码实现和分析。对数据库的功能和字段进行设计，使前台显示页面和后台数据库合理地结合起来。
最后，概述了研究的结果以及对存在的问题改进的展望。
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