土木工程建筑工程实验楼设计(英文文献+计算书+图纸) 第18页
本章小结
本章主要对框架结构中框架梁、柱、节点，以及板、楼梯和基础进行荷载计算、内力组合、截面设计等，并考虑水平地震作用下框架的变形和侧移，最后依据计算成果和构造要求对结构构件进行配筋设计。
3 结 论
本次毕业设计是一幢小高层综合实验楼设计，主要部分是建筑结构设计。结构设计主要包括初估结构构件的尺寸、荷载统计、地震力作用下框架结构的抗侧移验算、变形验算及竖向荷载作用下框架结构的内力分析、弯矩计算、梁端剪力和轴力计算，框架梁、柱的内力组合，正、斜截面的配筋计算，楼梯、板、基础计算等部分。
(1)在初估结构构件的尺寸时，充分考虑各种构件在地震作用下的构造要求，并结合平时参加生产实践的经验，略估截面尺寸，然后进行恒载、活载和地震力作用下的内力组合，确定出构件的最大内力值，复核截面尺寸是否满足要求。如不符合要求，重新计算。
(2)在求地震力作用下框架结构的抗侧移验算时，首先，根据梁柱的线刚度，求出框架柱的侧移刚度；其次按顶点位移法，即将结构按质量分布情况简化成无限质点的悬臂直杆，导出以直杆顶点位移表示的基频公式，来计算框架的自振周期；最后，根据建筑物所在场地的类别、所处的环境，利用底部剪力法求出各层的水平地震作用和地震剪力，进行层间弹性位移验算。
(3)在框架梁的弯矩计算中，采用二次弯矩分配法。即将梁截面处的弯矩值进行二次分配，充分考虑“上柱传下柱，下柱传上柱；左梁传右梁，右梁传左梁”的分配原则，并复核节点处弯矩是否平衡来评定计算结果。
这次毕业设计，主要加强了我们“理论联系实践”的本领，通过亲自翻阅大量的建筑规范及相关资料，不仅拓宽了我们的知识面，而且提高了我们分析问题和解决问题的的能力。同时，在学习态度和学习方法上，让我们更加清醒地认识到：做学问是不得马虎的，尤其是工程中更加如此。
致 谢
首先感谢院系领导和指导老师的辛勤栽培，在他们的热心关怀和帮助下，使我顺利完成了毕业设计；同时帮我找到了学习中的不足之处，并得到了及时的改正；更重要的一点是：教会了我许多做人的道理。
通过本科阶段的学习，让我的知识面更加宽阔，生产实习经验更加丰富。从以前一味埋读苦书的我，步步走向更加丰富多彩的大千世界。曾记得以前学习AutoCAD时，总觉得很难，不愿动手去操作。可来到这里，这门课对我的重要性猛然而生，除上课认真听理论知识外，还有机会上机操作；再加上平时的课程设计、这次的毕业设计，让我们用AutoCAD绘图，这就更增加了我的实际操作能力；同时，在老师和同学们的热心帮助下，让我受益更多。在此，非常感谢他们对我的帮助！
此次毕业设计，是对我所学专业知识的大汇总，从专业基础课到专业课，从书本到规范，都是新的起点，新的升华。而且，通过所学的专业知识和查阅相关资料、规范等，提高了我解决实际问题的能力，培养了我面对困难敢于拼搏向前的精神。
最后，感谢母校对我的培养！
并祝愿母校的明天更加辉煌灿烂！
参考文献
[1] 邱洪兴. 建筑结构设计. 北京：东南大学出版社, 2002
[2] 梁兴文, 史庆轩. 土木工程专业毕业设计指导. 北京：科学出版社, 2003
[3] 罗向荣. 钢筋混凝土结构. 北京：高等教育出版社, 2003
[4] 李宏男, 崔熙光, 邹超英. 多层及高层建筑结构设计. 北京：中国建筑工业出版社, 2002
[5] 中华人民共和国国家标准建筑抗震设防分类标准(GB50223-2002). 北京：中国建筑工业出版社, 2002
[6] 中华人民共和国国家标准－混凝土结构设计(GB50010-2002). 北京：中国建筑工业出版社, 2002
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